年级 六年级 课题 漫画大赛 课时 8 教师 教学目标： 进一步了解漫画的有关知识和创作方法，并能结合身边的人和事进行漫画创作。同学在一起策划组织一次漫画大赛。 通过漫画的创作和漫画大赛的策划组织，培养学生观察能力、创作表现能力和组织能力。 通过漫画知识的学习，培养学生积极乐观的生活态度和幽默感，培养学生健康高尚的审美情趣。 学习重点、难点： 漫画的创作方法和策划组织漫画大赛的基本方法。 漫画的构思和表现手法。 教学准备： 漫画作品 过程与方法 教师活动 欣赏导趣 欣赏各式漫画作品，感受作品中的幽默与讽刺。引起兴趣，产生共鸣，激发学生的学习积极性。 二、求知参赛 1、复习前一节课学过的有关漫画的基础知识。 A、提问：漫画与其他绘画作品有什么不同的地方。 B、漫画可分为哪几种形式？ 师生共同回忆有关漫画的基础知识。 2、分组讨论研究，策划组织一次班级漫画大赛，并落实大赛的各项准备工作。 A 设计邀请函，并注明时间、地点。 B、布置场地，场地上有一些漫画作品供大家参考。 3、大赛开始，分命题创作和自由创作两组。 A、学生根据自己的实际水平选组。 B、教师公布命题，每人分别准备，选题创作。 三、结束工作 1、将参赛作品收上来 2、布置课后进一步了解有关漫画知识。 学生活动 欣赏导趣 学生欣赏 二、求知参赛 指生回答 学生分组讨论 学生自己选组 学生创作 三、结束工作 各小组收作品 板 书 设 计 板 绘 漫画大赛 教 学 回 顾
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