第8课《学做一本书》 教学目标 1、通过欣赏和了解不同时代、不同类型、不同装订方法的书,使学生学会制作、装订一本具有个人风格的书。 2、在制作的过程中体验设计的乐趣,培养学生的想象力和创造力。 3、激发学生珍爱书籍的思想感情,提高修养,陶冶情操。 学情分析 优秀的图书,除了高质量的内容外,精美的设计、装订也能体现其艺术性。通过丰富多彩的不同装订方法,让学生感觉书更有趣味性。也许学生自己动手制作的书不如买的精致,但这是学生亲手制作的,融入了感情,并在制作过程中发挥了想象力和创造力,进而激发学生珍爱书籍的情感。 重点难点 教学重点:欣赏和了解不同材质、不同装订方法的书。 教学难点:具有个人风格的书的装订与制作。 教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、欣赏导入 师:书籍是传递人类文明的载体。从古至今,不同的时期,书籍的形态也各不相同。我们一起来欣赏一下吧。 播放课件。 活动2【讲授】二、探究学习 师根据图片简单介绍书籍的发展史。 师:老师今天带来了很多装订各异的书籍,每组几本不同的书籍,交流讨论一下各种书籍的装订方法。 生每个小组领几本不同的书籍,交流讨论。汇报。 师:现在同学们已经有了一定的了解,现在我们一起学习一种简单的装订方法吧。 1、选择好书的封面和内页纸。 2、在书背面用尺做出等分的小孔。 3、把绳在小孔中来回穿插,并在两端打结。 4、设计封面,添加内容。 活动3【活动】三、自由表现 师:现在请同学们制作一本具有个人风格的书。 生开始动手制作。 教师巡视指导。 展示作品,师生共同点评。
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