本人原创，转载出版必究 新部编版三语上知识点易考点一线名师梳理 （知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步） 语文园地五+习作例文 学习目标 1.能结合课文内容，进一步体会作者观察的细致，梳理总结留心观察的好处。【语文要素】 2.初步了解可以调动多种感官进行观察。【语文要素】 3.能初步尝试写一写自己的观察所得。【语文要素】 一.我会读。 认输(sū shū ) 允许(yǔn shǔn) 埋怨(máimán yán yuàn) 贪婪(lán?nán) 嘴唇(cún、chún) 乖巧(guāi gāi) 狭长(jiá?xiá) 染红(rǎn?yǎn) 跑赢（yín yíng） 冲着（còng chòng） 骂一顿（dùn dèn） 答案：shū yǔn mán yuàn lán chún guāi xiá rǎn yíng chòng dùn 二.交流平台 本次交流平台的主题是：留心观察的好处。 ★回忆一下学过的两篇课文，作者都观察了身边的哪些事物? ◇一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友———会“搭船”的翠鸟。 ◇窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。 小结：留心周围的事物，我们就会有新的发现。 ★在观察周围事物的过程中，作者又有哪些发现呢？ ◇小作者观察翠鸟时，发现了它的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 ◇小作者发现草地的色彩会发生奇妙的变化，是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。 三、初试身手 ★你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！ ◇雨停了，我和妈妈去买菜。在路上看到 好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路…… ◇表姐送给我一只芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道…… ◎有一天，我做完作业，来到草地上玩。在不经意之间，忽然，我像发现新大陆一样，看见了一株含羞草，它和我在书上看到的一模一样，叶子很小，绿油油的。我好奇地用手轻轻摸了一下，啊！它的叶子竟然慢慢合拢了，那神态就像一个害羞的小姑娘。 ◎上学路上，我看见大雁成群结队，向南方飞去。它们一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。为什么他们要排着队一起飞行呢？这个疑虑充满了我的小脑袋。 四、习作例文 （一）我家的小狗 1.《我家的小狗》从小狗学认字和火车赛跑等方面突出了它的淘气可爱，表达了作者喜欢小动物的思想感情。 2.这篇文章的写作特点是:作者选取了教“王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例,想象合理，叙述有详有略，语言幽默、简练、充满童真。 3.小口诀： 介绍动物有要点，外形习性是重点；描写特点抓外形，总分说明条理清;联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣；生活细节要具体，写出特性有感情。 （二）我爱故乡的杨梅 杨梅 特 点 外形 圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 颜色 先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。 味道 没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。 1. 《我爱故乡的杨梅》从杨梅的形状、颜色、味道等方面描述了故乡的杨梅，突出了它的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。 《我爱故乡的杨梅》的结构是 总分 。在写杨梅的颜色时,主要抓住了颜色的变化:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。 4.《我爱故乡的杨梅》全篇是按时间的先后顺序来叙述的。写杨梅的颜色变化，也是按时间的先后顺序描述的。写杨梅树，是按从整体到部分的顺序来写的。描写杨梅的形状、颜色、味道，是按由表及里的顺序进行叙述的。语言十分精练、简洁、朴实、亲切是学习写作的一篇很好的范文。我们要善于学习作者的观察方法和写作方法，并学会运用在自己的习作中。 5.运用比喻、拟人的修辞方法。“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着 ... ...
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