年级 二年级 课题 奇思妙想 总课时 18 教师 教学目标： 运用已掌握的撕贴方法，耐心细致的制作一幅纸贴画，并能大胆的想象作品，利用纸质的颜色表现事物，促进学生的左右脑协调发展，感受生活的乐趣，培养学生的动手操作能力。 学习重点、难点： 纸贴画的制作方法和步骤。 纸质的选择与利用色彩的搭配。 教学准备： 示范作品、材料、胶棒、剪刀。 过程与方法 教师活动 一、趣味导入 1、教室出示范作，引导学生欣赏。 2、提问：你知道这些作品是用什么材料制作的么？ 3、板书课题《手的联想》。 二、导趣求知 1、教师出示课件。 教室及时给予纠正。 2、教室演示制作步骤及方法。 （1）根据自己准备的材料，考虑适合做什么内容，因材造型。 （2）先表现主体，根据需要进行添加，强调背景和肢体色彩的搭配要区分开，可以利用色彩和图案进行表现。 教师出示课件举例说明。 （3）拼一拼、摆一摆、粘一粘。 三、创作表现 1、教师布置作业要求：利用收集到的各种有色纸张，制作一幅纸贴画，鼓励大胆想象创新。 2、教师巡视指导，教师提供图片资料，鼓励学生大胆表现。 四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、教师总结，拓展：教师出示用纸材表现的其他作品，欣赏其他可利用的废旧材料粘贴作品。 学生活动 一、趣味导入 1、学生欣赏。 2、指生回答。 二、导趣求知 1、学生欣赏。 小组讨论研究作品的表现方法。 学生以小组的方式汇报。 2、学生观察。 （1）学生说说自己的想法。 （2）学生说说冷暖色的对比。 三、创作表现 1、学生创作表现。 四、展示评价 1、学生自评互评出最佳创意、设计、制作、环保等奖项。 板 书 设 计 板 绘 奇 思 妙 想 课件欣赏 范作欣赏 教 学 回 顾
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