年级 二年级 课题 冬天里的童话 总课时 30 教师 教学目标： 通过大量的赏析，借助对冬季美好有趣事物的联想，激发学生自行创编童话故事的兴趣，能对作品进行欣赏和评述，抒发自己独特的内心感受，通过本课学习，培养学生热爱生活懂得关爱，懂得感恩。 学习重点、难点： 了解表现故事情节的基本步骤和方法。 发挥自己的想象，合理安排故事情节。 教学准备： 欣赏课件，范作，彩笔，彩纸，剪子等。 过程与方法 教师活动 一、趣味导入 1、教师提前准备道具，组织学生表演《雪孩子》的故事。 2、教师组织全体学生欣赏。 3、板书课题：冬天里的童话。 二、导趣求知 1、欣赏。 教师引导学生欣赏书中图片。 2、教师提出问题： （1）情节如何紧扣主体。 （2）怎样塑造有特点的角色造型和场景设计。 （3）画面的构图怎样突出主题。 三、创作表现 1、教师布置作业要求：用喜欢的方式创编童话故事：故事背景是冬天，主人公不限，地点不限，故事情节要积极向上。 2、教师讲述几个相关的冬天里的童话。 3、教师播放轻音乐，给予气氛，教师巡视指导。 四、展示评价 1、教师鼓励学生讲述自己创编的故事。 2、教师点评。 3、布置下节课用具。 学生活动 一、趣味导入 1、指生配旁白。 2、指导学生固定在一个情节画面上。 二、导趣求知 1、欣赏。 学生欣赏、分析：作品的艺术风格及表现思想，了解作者的创作意图。 2、同桌讨论，指生汇报。 三、创作表现 1、学生创作表现。 四、展示评价 1、学生讲述自己创编的故事。 2、学生交流感受。 板 书 设 计 板 绘 冬 天 里 的 童 话 课件欣赏 范作欣赏 教 学 回 顾
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