第七课 南瓜房 年 级: 一年级上 课 题: 第七课 南瓜房 课 时: 两课时 教学目标: 通过本课的学习，让学生掌握南瓜造型与房屋设计结合的艺术表现方法。 能利用多种材料创作出富有儿童趣味的艺术作品。。 培养学生创新求异的思维能力和耐心细致的艺术创作习惯。 教学重点 南瓜造型与房屋设计的艺术表现。 教学难点 对南瓜造型大小的把握，房间的门窗、装饰的合理布局。培养学生节约与环保意识。 教学用具 演示作品、教学课件、手工纸、剪刀、胶棒及图画纸。 学生学具 手工纸、剪刀、胶棒、作业纸及其他装饰物。 教学过程 准备阶段：检查学生带的美术用具及摆放，组织学生坐好。准备上课。 引导阶段： 教师出示一个小范样问：你们认识这是什么蔬菜吗？它的外形有什么特点吗？是什么颜色的? 发展阶段：统一看大荧幕问 这是什么车？是谁坐的车？ 用南瓜制作一辆车还可以用南瓜做什么？ 你们想不想知道用南瓜造的房子呢？ 26181053149604512310314960———这时全体学生看 大屏幕看范画。 问：你们想不想画一个 和它一样的房子呢？ 462661014922524136351466852、创作步骤： ?选择一张黄色或橙色的纸 用铅笔起稿。画出南瓜图案。 ?用手撕出南瓜的图形。 ?摆放合适的位置 调整粘贴。 ?添加个性环境。 实践阶段： 学生作画，教师指导 1、提醒学生涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。 2、知道南瓜的颜色，南瓜房子不同位置不同的颜色，知道换颜色。 3、指导学生不要过度依赖教师。 今天南瓜房告诉老师，它遇到麻烦了，因为下大雨，它身上漂亮的颜色被冲没了，有谁能帮助它穿回它漂亮的衣服呢？ 2.老师把这个南瓜房带来了（出示图画），我们一起来帮助它吧。 3．教师打出作业要求：（看白板大屏幕） 构思新颖、有个性。 构图大方饱满。 色彩艳丽搭配合理。 环境添加优美、干净整洁 五、总结阶段： 总结学生作画情况。把孩子的优秀作业都放在前面展出。大家一起欣赏。 板书设计 学生作业展示区 白 板 演 示 区
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