长春市第151中学 2020———2021学年度高二年级上学期第一次月考试卷 文科历史（希） 考试时间：90分钟 满分：100分 第一卷（选择题60分） 本卷共30小题，每小题2分，共计60分。每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1、《周易》是儒家经典之一。根据甲骨文研究结果，《周易》乾卦的卦辞“元享利贞”中的“贞”字就是“占卜”的“占”，此卦为大吉大利的好卦，春秋以后“元享利贞”被阐释为“仁义礼信”四德。对此最合理的解释是（ ） A、儒家义理根植于中国传统文化 B、《周易》年代久远导致认知偏差 C、借助于传统文化宣扬儒家思想 D、“贞”字内涵的演化受时代影响 2、战国时期,思想家韩非子在研究政治的基础上,提出了一套法、术、势相结合的主张。“法”是君主制定的成文法,“术”是君主驾驭臣民的权术。据此推断,“势”的本质含义应为( ) A.国家由分裂走向统一的趋势 B.贵族政治不断崩溃的政治形势 C.君主拥有至高无上的权势 D.结束思想界“百家争鸣”的局势 3、春秋战国时期，孔子主张“仁”和“礼”，法家强调“法”和“刑”，老子强调自然的静态平衡，墨子主张“爱无差等”，杂家主张“治国公平”、“为民谋利”，这些主张的共同之处是（ ） A. 重视协调人与人之间的关系 B. 重视协调人与自然的关系 C. 都阐释了各自的“和谐”思想 D. 都主张“礼”、“法”并用 4、战国时期，除儒、墨显学之外，还有道、法、阴阳等家，甚至一家之内也不断地再分化为小的宗派，如“儒分为八，墨离为三”。各家都抱着“以其学易天下“为宗旨，各国君主对各家也是“兼而礼之”。上述现象反映的是（ ） A. 学术气氛空前浓厚B. 出现百家争鸣局面C. 养士之风极为盛行D. 学术适应政治需要 5、庄子“尝为蒙漆园吏，后弃官隐居，编织草鞋、濮水垂钓。楚威王厚礼延请，许其为相，庄嘲而不纳，终身不仕”。庄子“终身不仕”的决定与他哪一思想理念有重要关联（ ） A．主政者，当以民为念，以德为本 B．提倡改革，追求法治和君主专权 C．崇尚自然，清净无为 D．相互关爱，反对不义之战 6、汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王刘非的国相，让其致力于以德教化民众；另一方面又重用张汤，鼓励其以严刑酷法治理长安。这反映了汉武帝时期 A．法家思想的重新崛起B．君相之间矛盾尖锐C．封国威胁专制皇权D．儒法思想并行发展 7、在汉代儒者看来，春秋战国以来的社会政治变迁严重破坏了三代以来延续已久的“天命有德”的政权合法性理论，汉武帝继承了儒家“天命靡常，惟德是辅”的理念，确立了基本的礼制。这种“礼制”（ ） A. 突出天命的神圣性和绝对性 B. 以道德教化来稳定统治秩序 C. 为专制集权提供了理论基础 D. 儒家开始确立天命思想 8、有学者认为：“自汉武帝以后，名虽尊儒，然以帝王之利便为本位以解释儒书，以官家解释为楷模而禁人自由思索。后人所研读的儒家经典不是经典本身，只是经典的疏注……儒家的精神，孔子的精神，透过后代注疏的凸凹镜后是已经歪变了的。”该观点意在强调（ ） A、儒学价值遭到了普遍质疑 B、汉以后儒学成为中国传统文化主流 C、专制政策摧残了社会文化 D、儒学成为封建专制统治的工具 9、据李约瑟《中华科学文明史》记载：“（中国古代）统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生”。导致中国古代天文记载呈现这一特点的思想是（ ） A. 人定胜天 B. 天人感应 C. 道法自然 D. 相生相克 10、下面为汉代教育结构图。从图中可以获取的最有效得信息是（ ） A. 封建教育系统已大体形成 B. 儒学已经垄断了学校教育 C. 汉代的儒学教育逐渐下移 D. 太学可统领地方各级学校 11、甘肃敦煌出土的《父母恩重经》是由唐代中国本土僧人编写的佛经，该经借佛陀之口，讲述人们从 ... ...
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