22《范进中举》课件 (43张ppt )

吴敬梓 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 学习目标 知识与能力 通读课文，把握文章主要内容，认识小说所反映的社会生活。 过程与方法 学习运用描写人物的手法。品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。 情感态度与价值观 认识封建科举制度对知识分子的毒害。 教学重点 1.梳理故事情节，从范进中举前后的生活变化认识作品所反映的社会生活。了解范进这一形象的典型性。 教学难点 品味小说的语言，领略古代小说的讽刺艺术的魅力。 作者介绍 吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。 附生平：吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落。他虽曾发奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸， 大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历，使他了解儒生的生活和精神状态，故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。 检查预习，积累生字词 带挈 醺 腆着 啐 星宿 斋公 拙病 兀自 绾 桑梓 侥幸 轩敞 锭子 攥 不省人事 讳 qiè xūn tiǎn cuì xiù zhāi zhuō wù wǎn zǐ jiǎo xuān chǎng dìng zuàn xǐng huì 词语释义 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 拙病：难治的病。 不省人事：不明白人事；昏迷。 不由分说：不容人分辩解释。 找出课文中小说的三要素。 主要人物： 情节： 环境： 范进、胡屠户、张乡绅、老太太等 范进中举前后，周围人对他的不同态度 封建科举制度下的世态人情 1、小说中有哪些人物？ 2、在这些人物中，其中哪些人物刻画得较详细？ 3、小说的主要人物是谁? (主人公) 小说人物： 范进、胡屠户、张乡绅、范母、范妻、众邻居、报录人 范进、胡屠户、张乡绅 范进 一 （1段）序幕，范进中秀才，取得考举人的资格 二 （2段）开端，范进瞒着岳父参加乡试 三 (3—4段）发展，范进卖鸡，喜报忽到，邻居把他从集市拉回来。 整体感知，把握故事情节 四（5—9段）高潮，范进喜极而疯，胡屠夫“打”醒了他。 五（10—12段）结尾，范进从集市回来，张乡绅到访，赠金又赠房 《范进中举》按故事情节的发展，可分为中举前和中举后两大部分。 第一部分：范进中举前 屠户贺喜（ ） 范进借钱（ ） 第二部分：范进中举后 范进发疯（ ） 屠户治疯（ ） 乡绅贺喜（ ） 第1段 第2段 3--5段 6--9段 10--12段 整体感知，把握故事情节 人物分析： 　 在文中找出： ①范进中举前后所说的话 　　　②胡屠户前后所说的话；　　　　③张乡绅所说的话。　　　　（好好揣摩他们各自说话的语气） 范进中举前后对比 项目 　　　　中举前 　　　　中举后 吃 住 用 　 地位 　 每日小菜饭　猪油两三回饿了两三天　没有早饭米　饿得看不见 众乡邻拿蛋　送酒　 背米　捉鸡　 ... ...