教科版四上第三单元第5课《运动与摩擦力》习题

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版四上第三单元第5课《运动与摩擦力》习题 填空题。 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生_____，运动物体往往会受到一种_____的力,这种力叫_____。 我们可以用_____来测量摩擦力的大小。 气垫船是利用_____实现悬浮的，磁悬浮列车是利用_____实现悬浮的。 一个物体在另一个物体表面运动，有_____和_____两种方式。滑动摩擦力要远远_____(填“大于”或“小于”)滚动摩擦力。 摩擦力对我们有时是有利的，有时是有害的。当人们需要摩擦力的时候，就想办法_____它，当人们不需要摩擦力的时候,就想办法_____它。 判断题。 摩擦力的大小与物体的运动方式无关。（ ） “轮子”改进了物体的运动方式，体现出技术的改进对人类生产生活起到了促进作用。（ ） 研究摩擦力的大小与哪些因素有关时，需进行对比实验。（ ） 摩擦力大小与物体间接触面粗糙程度有关。（ ） 一个很重的箱子，我们推不动它，但是在箱底加两根滚木之后就能很轻松地推动了。( ) 同一个物体在同一平面上运动，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。( ) 滚珠轴承转动灵活是因为它把滑动摩擦变成了滚动摩擦。( ) 在自行车的链条处加润滑油是为了增大摩擦。( ) 物体在滚动时产生的摩擦力比滑动时产生的摩擦力大。( ) 飞机飞行时不存在任何摩擦力。( ) 车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。( ) 选择题。 在（ ）上水平拉动同样大的木块最省力。 A.玻璃 B.木板 C.毛巾 自行车的轴承是利用（ ）来减小摩擦力的。 A.减轻自身质量 B.减小接触面粗糙程度 C.变滑动为滚动 下列属于减小摩擦力的是（ ）。 拧罐头时垫毛巾 给轮子的轴承加点油 C.毛巾 下面几个同学搬运质量相同的重物时,受到摩擦力最大的是( )。 B. C. 物体比较重时，运动时的摩擦力( )。 A.会比较大 B.会比较小 C.不存在 关于摩擦力，下列说法错误的是( )。 A.物体运动越快,摩擦力越大 B.摩擦力阻碍物体运动 C.摩擦力的大小是可以测量的 一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体之间就会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫( )。 A.弹力 B.摩擦力 C.反冲力 下列措施中,为了减小摩擦力的是( )。 A.下雪后往马路上撒盐 B.体操运动员做单杠表演前在手上搓一些镁粉 C.台球运动员在打台球前,在球杆上抹一些滑石粉 用铅笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦是（ ）。 A.滑动摩擦 B.滚动摩擦 C.两者都有 汽车在刹车时，车轮与地面之间的摩擦是（ ）。 A.滚动摩擦 B.滑动摩擦 C.两者都有 用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力大小的对比实验时，应改变的条件是（ ）。 A.拉力的大小 B.小车的重量 C.车轮的运动方式 在拔河比赛中，对比赛有利的做法是（ ）。 A.派体重轻的同学上场 B.清扫场地中的沙粒 C.穿上底部光滑的鞋 连线题。 锁不灵活了,往锁孔里加点油 摩擦力变大了 鞋子穿旧了,鞋底的花纹磨没了 摩擦力变小了 拉链不灵活了,涂点蜡 钉鞋的底部有很多钉 自行车行驶时，车轮和地面之间的摩擦 滑动摩擦 自行车刹车时，车轮和刹车片之间的摩擦 滚动摩擦 用粉笔写字时，黑板和粉笔之间的摩擦 踢足球时，足球和地面之间的摩擦 实验探究。 小明同学所在的四人小组做滑动摩擦力与滚动摩擦力大小的对比实验。 使用的测力工具是_____。使用这个工具首先要检查指针是不是指在“_____” 位置。 科学技术上统一规定用_____作为力的单位，简称_____，用字母_____表示。 实验要保持不变的条件有_____、_____等。 重复了三次实验,得到了相同的数据(如上图)?,请将记录表补充完整。 估计 实际测量 轮子滚动前进时的摩擦力（正常行驶） 0.5N （ ）N 轮子滑动前进时的摩擦力（刹车时） 1N （ ）N 滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍 2倍 （ ）倍 （5）根据以上实验数据,我们可以分析得 ... ...