1.1种子发芽实验一 知识回顾+巩固

中小学教育资源及组卷应用平台 1.1种子发芽实验（一） 知识回顾： 1.在研究种子萌发条件的实验过程中，老师将同学分为水组、光组、温度组、土壤组。如果你被分到水组，研究种子发芽是否需要水，在实验设计中保持相同条件是 、 等 ，不同条件是 。 2.在自然界中，种子只有在特定环境下才会萌发。如，我认为种子萌发需要一定的 。 3.在用对比实验的方法进行科学研究时，只改变 条件，保持其他条件 　 。(选填：一个、多个、改变、不改变) 4.为了减少实验的偶然性，在选种时放 粒，以保证实验结果的准确性。 （选填：一粒或多粒） 知识巩固： 1.判断： （1）做对比实验时，要把其他条件控制成一样，只保留一个条件不同。（ ） （2）那6粒大小相同的绿豆种子，把它们分成两组做对比实验，一组保持湿润，一组保持干燥。研究的是绿豆种子发芽是否需要水分。 （ ） （3）用三粒种子在相同条件下做发芽实验的时候，只要有一粒种子发芽，就可以证明这样的条件能够使种子发芽。 （ ） （4）实验组和对照组都用三粒绿豆种子，实验至少要有两个小组同时进行研究，是为了保证绿豆都能发芽。 （ ） （5）种子发芽必须在土壤中进行。 （ ） 2.选择： （1）播种后，农民伯伯常用塑料薄膜覆盖地面，这样能够提前出苗。其原因是 （　　 ）。 　 A增加湿度 　 B提高温度 　 C增加空气 　 D提高发芽率 （2）在研究种子发芽是否需要空气的实验中，相同的条件有（ ）。 　　A空气、光、温度等 　 B空气、水、温度等 　 C水、光、温度等 3.设计对比实验：（在正确的选项前打√） 研究的问题 种子发芽必须要光吗？ 我的推测 种子发芽（需要 不需要） 两个组相同的条件 水 温度 光 空气 两个组不同的条件 水 温度 光 空气 研究的问题 种子发芽必须要空气吗？ 我的推测 种子发芽（需要 不需要） 两个组相同的条件 水 温度 光 空气 两个组不同的条件 水 温度 光 空气 1.1种子发芽实验（一）答案 知识回顾： 1.在研究种子萌发条件的实验过程中，老师将同学分为水组、光组、温度组、土壤组。如果你被分到水组，研究种子发芽是否需要谁，在实验设计中保持相同条件是 温度、空气等 ，不同条件是 水 。 2.在自然界中，种子只有在特定环境下才会萌发。如，我认为种子萌发需要 空气、水、适宜的温度 。 3.在用对比实验的方法进行科学研究时，只改变 一个 条件，保持其他条件 不改变 。(选填：一个、多个、改变、不改变) 4.为了减少实验的偶然性，在选种时放 多粒 粒，以保证实验结果的准确性。 （选填：一粒或多粒） 知识巩固： 1.判断： （1）做对比实验时，要把其他条件控制成一样，只保留一个条件不同。（ √ ） （2）那6粒大小相同的绿豆种子，把它们分成两组做对比实验，一组保持湿润，一组保持干燥。研究的是绿豆种子发芽是否需要水分。 （ √） （3）用三粒种子在相同条件下做发芽实验的时候，只要有一粒种子发芽，就可以证明这样的条件能够使种子发芽。 （ ×） （4）实验组和对照组都用三粒绿豆种子，实验至少要有两个小组同时进行研究，是为了保证绿豆都能发芽。 （ × ） （5）种子发芽必须在土壤中进行。 （× ） 2.选择： （1）播种后，农民伯伯常用塑料薄膜覆盖地面，这样能够提前出苗。其原因是 （　B）。 　 A增加湿度 　 B提高温度 　 C增加空气 　 D提高发芽率 （2）在研究种子发芽是否需要空气的实验中，相同的条件有（ C ）。 　　A空气、光、温度等 　 B空气、水、温度等 　 C水、光、温度等 3.设计对比实验：（在正确的选项前打√） 研究的问题 种子发芽必须要光吗？ 我的推测 种子发芽（需要 不需要） 两个组相同的条件 √水 √温度 光 √空气 两个组不同的条件 水 温度 √光 空气 研究的问题 种子发芽必须要空气吗？ 我的推测 种子发芽（ ... ...