5.2 网上交友新时空 教学设计

教师集体备课教案 单元 二单元 年级 七年级 班级 1-4 上课时间 45 课时 第（2）课时 课型 新授 课题 5.2网上交友新时空 教学目标及重难点突破: 知识与能力目标：1.懂得网络交友有利有弊，网络交友需谨慎。 2.懂得仅通过网络沟通了解他人，容易上当受骗。 过程与方法目标：1.培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非。 2.理智地进行网络交友，学会自我保护。 情感态度与价值观目标： 1.培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。 2.树立安全防范意识和以礼待人的意识。 重难点：慎重结交网友 教学过程 二次备课 【学习过程】 导：激趣导入，提出问题。（3分钟） 师问：同学们对网络熟悉吗？我们平时一般都用网络干什么？ 学生：查资料、娱乐、购物、交友...... 多媒体展示网络的功能， 师：是的！我们的生活越来越离不开网络，互联网好像无所不能，我们在网上搜集资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。今天我们就一起来探讨网上交友的相关问题——— 思：自学深思。（5分钟） 一、网上交友 活动：猜一猜 吴凡是个怎样的人？ 教师归纳：网上交往的特点：虚拟、平等，自主 三、议：讨论交流，解答释疑。 活动一：“我的朋友圈”分享 多媒体展示问题：1.你的微信或QQ朋友圈里都有哪些人？ 2.你的朋友圈中有网友吗？你的网友遍布哪些地方？ 教师归纳：一方面，对于熟悉的人来说，互联网使得我们的交流变得更加便利、频繁。另一方面，互联网使得我们有机会结交天涯海角、素不相识的人。互联网为我们的交友提供了一个平台。 2、网上交往的优势（利） （1）互联网为我们交往提供了一个平台。 （2）它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。 网上交往是不是百利而无一害？ 教师归纳：2.网络交往的弊端 （1）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 （2）虚拟交往难以触摸生活中的真实，会导致我们沉迷网络世界，甚至走上违法犯罪的道路。 过渡：展示百度搜索结果我们得怎么做？ 二、慎重结交网友　　 活动二：探究1、亮亮在做什么？ 2、亮亮的爸爸为什么说这日子没法过了？ 3、你会告诉他和他妈妈什么？ 学生回答，教师总结： 1、网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。　　 活动：猜猜会有什么结局？ 多媒体展示：微信朋友圈的说说 教师总结： 2、虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。 四、展：合作汇报，成果展示。 活动探究：续写结局，学生回答。 五、评：教师评价，归纳概括。 3、将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。 我们要面对很多问题，比如对方是否都意愿把真实的自己完全袒露给对方？对方与自己的想象有一定的差距，该如何对待？除了这些问题，最重要还有一个安全问题，因此，需要慎重又慎重。 活动：比较网上交往和现实交往 教师总结： 4、不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 六、检：跟踪练习，巩固基础。 　做学检1-7题。 从学生熟悉而又非常关心的网络话题入手，激发学生的学习兴趣，引发学生对问题的思考，唤起学生的求知欲 引导学生了解互联网给我们交友提供了一个平台。 通过交流和讨论，让学生明确网上交友要慎重，特别是约见网友更要慎重 教后反思： 1.正确利用互联网交友平台，享受健康的网上交往。但是，更要学会与现实的同伴交往，增长交友的智慧，建立真实而深厚的友谊。 ... ...