2020新冀人版科学四年级上册期中测试卷及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 2020新冀人版科学四年级上册期中测试卷及答案 【可编辑】 （时间60分钟，卷面分100分） 学号：_____班级_____姓名_____成绩_____ 一、填空题（每空2分，共20分） 1.物体的运动方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动 可以分为_____和_____。 2.声音的高低是由物体振动的_____决定的，物体振动越快，音调越_____;物体振动越慢,音调越_____。 3.运动物体的能量跟_____和_____有关z。 4.噪声计是用来测量_____的仪器。 5.发声的物体在_____着,声音是由物体的_____产生的j。 二、判断题（每题2分，共20分） 1.通常我们可以用增大摩擦力的方法使运动的小车停下来。( ) 2.要使静止的物体运动起来,需要对物体施加力。( ) 3.不同速度在路上行驶的两辆汽车相对于彼此来说都是静止的。( ) 4.我们无法描述--个运动物体的位置。( ) 5.耳廓可以帮助我们聚集声音。( ) 6.敲鼓时,鼓声的音量大小与敲鼓所用力的大小有关。( ) 7.声音只能向发声物体的正前方传播。( ) 8.物体停止振动后,我们就不能听到声音了。( ) 9.所有动物都可以用我们听不见的次声波进行交流。( ) 10.人耳也能够听到次声波z。( ) 三、单项选题（每空2分，共20分） 1.从桌上滚落到地面的苹果在地面上滚动后会慢慢停下来,这是因为受到了( )的作用。 A.弹力. B.摩擦力 C.重力 2.以行驶的公交车为参照物,( )是运动的。 A.车上的司机 B.车上的座椅 C.公交车车站站牌 3.耳廓的作用是j（ ）。 A. 将声波转化为振动 B. 将听觉信号传递到大脑 C. 收集声音 4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（ ）。 A.更快 B.更慢 C.不能传播 5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（ ）。 A. 声音可以在固体和液体中传播 B. 声音是由物体振动产生的 C. 声音的强弱可以控制 6.荡秋千的运动方式属于( )。 A.转动 B.振动 C.摆动. 7.下列关于声音的说法，正确的是（ ）。 A.不同的声音表示的意义不同 B.人说话不需要人体振动 C.凡是声音都能看见 8.下列措施中,不能减弱噪声的是( )。 A.在摩托车上安装消音器 B.在人耳处戴上助听器 C.在公路两旁植树造林 9.下列关于静止的说法正确的是( )。 A.只有静止的物体才能做参照物 B.判断--个物体是否静止，选取的参照物不同，得到的结论也不同. C.两个物体相对静止就是指两个物体相对于地面来说都静止 10.如果没有摩擦力,下列说法正确的是( )。 A.自行车的刹车系统就失去了作用 B.我们将无法改变物体的运动状态 C.树上的苹果再也不会掉下来了 四、连线题：把运动物体及其运动方式连接起来（10分） 行驶中小车车身 玩过山车 开推拉门 曲线运动 乘电梯 行驶中小车车轮 直线运动 扔纸飞机 拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音弱 拨动拉得较松的橡皮筋 听到的声音低 用力敲击锣 听到的声音强 轻轻敲击锣 听到的声音高 五、生活情境题（18分） 1.声音可以在液体中传播吗?试举出一例支持你的说法。 2有没有绝对静止的物体?为什么? 3.说说超声波有哪些作用。 六、实验探究(12分) 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。 1.实验中,每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止自由滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有_____。(3 分) 2.比较图中小车在不同材质的水平面上滑动的距离,可以得出什么结论？(6分) 3.在此实验的基础上进行合理的推理:如果与水平面之间没有摩擦力,小车将_____(3分) 参考答案 一、填空 1.直线运动 曲线运动 2.快慢 高 低 3.质量 速度 4.声音强弱 5.振动 振动 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7. × 8. × 9.√ 10. × 三、单项选题 1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A 四、连线题 五、生活情境题 1.可以。例如水中的鱼会被岸上人的说话声惊走,说明声音可以在液体中传播。 2.没 ... ...