课题 小 屋 地 毯 总第 课时 第一节 备课人 学习 目标 1、引导学生欣赏美丽的“地毯”，学习、掌握运用多种技法进行设计的方法； 2、培养学生的动脑、动手、表现和创造的能力，以及发现和利用各种材料的能力； 3、激发学生设计的兴趣，感受生活的美好，体味合作、时间学习的快乐。 学习 重点 1、使学生掌握地毯的设计方法，如：贴、剪、画、撕、印等方法，并合理运用。 2、材料的选择以及设计的方式与内容。 教学准备 教具：范作，彩纸，手工制作工具等。 学具：彩纸、剪刀、胶棒、废旧材料等。 教师活动 学生活动 调整与反思 教学设计： 一、游戏导入 1、游戏导入：教师出示欣赏课件或图片，选一选哪个房间最漂亮； 2、说一说，为什么会选择有地毯的这幅图？它在我们的房间里有什么作用呢？ 3、导入并板书课题《小屋地毯》。意图：集中学生的注意力。 二、讲授新课 1、课件播放：欣赏各种美丽的地毯。从色、纹、图案、编织等方面欣赏，开阔学生眼界。 2、说说它们是怎么完成的，用的材料有哪些？ 3、教师边归纳边演示设计方法。 ⑴选衬纸 ⑵添加花纹 意图：开拓学生眼界，激发学生创作欲望，思考设计方法。 三、学生作业 作业要求：设计、一张漂亮的地毯，可小组合作完成。注意保护环境卫生，使用工具注意安全。 教师巡视指导，帮助有困难的学生解决地毯的设计、形状的变化创新及材料利用上的问题。 意图：培养学生发现问题、解决问题的能力。 四、课堂总结 师生评析活动： 全班同学共同欣赏，评出最佳设计、最佳环保作品奖。意图：体验成功喜悦。 学生回答各有不同。 生答：“用机器编织的。” 学生仔细的设计。 板书设计： 小 屋 地 毯 美丽的地毯： 1、色： 2、纹： 3、图案： 4、编织： 教学回顾：
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