课件编号80754

六年级语文下册课件 那桥,那河,那船 2(湘教版)

日期:2024-06-06 科目:语文 类型:小学课件 查看:17次 大小:6258367Byte 来源:二一课件通
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    课件10张PPT。你知道这是什么地方吗?这些图片给你留下了怎样的印象?那桥,那河,那船 史载于1086年的周庄,位于上海、苏州、杭州之间。著名古画家吴冠中撰文说“黄山集中国山川之美、周庄集中国水乡之美”。镇为泽国,四面环水,咫尺往来,皆须舟楫。全镇依河成街,桥街相连,深宅大院,重脊高檐,河埠廊坊,过街骑楼,穿竹石栏,临河水阁,一派古朴幽静,是江南典型的小桥流水人家。 2003年,被评为“中国历史文化名镇”。 重点字词: 日暮 雕琢 黑黝黝 剜出 坚韧 打烊 踱步 缝隙 蛤蜊理清层次:第一部分(1-2):写“我”初到周庄,感受到它的幽静,特别描摹了夜色中的古桥之美。 第二部分(3-4):写“我”在第二天感受到的小河和船的迷人风采。 第三部分(5-8):抒写周庄夜晚的桥、船和河所呈现的独特的韵律和魅力。学习第一部分:自读自悟: 1.周庄的桥有哪些特点?哪些地方变现了这种特点? 2.为什么说“桥是周庄的代表,是周庄的灵魂”?佳句品析: 1.一座古桥,静静地、无言地经受着小雨的润刷。 2.桥,弯着它的脊背,跨过小河,顶着青灰的天空。 3.它的身躯一弯就是几百年,船儿多少次从它怀中划过,风儿多少次在它身上抽打,春秋多少次在它眼前变幻…… 4.桥啊桥,你是多么沉稳,任风起云涌,天翻地覆;你是多么坚韧,任流年似水,天翻地覆。这句话写出了石桥在雨中静默的神态,作者用拟人的手法突出了这个特点。从“静静”、“无言”之中,我们仿佛感受到桥是有生命的,像是一位为小镇付出一切却又不求回报的奉献者。“弯着”、“跨过”、“顶着”这些词语使我们仿佛看到了一个屹立于天地之间的巨人,他是古镇的脊梁。同学们想想:作者为什么会有这种感觉呢?作者用排比的手法写出了古桥为人们无私风险的精神。无论风吹雨打,无论严寒酷暑,它都始终如一。这句话赞颂了古桥的品质,表达了作者对桥的赞美之情。风起云涌:本指风大,乌云涌现;后用来比喻事物迅速发展,声势浩大。 天翻地覆:形容变化极大。 流年似水:形容时间过得很快,像流水一般一去不复返。流年,指光阴。 沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。学习第二部分:思考: 1.周庄的河的迷人表现在哪些地方? 2.为什么说“有了这条河,才养育了这个古镇”? 3.作者通过对河的描写表现了周庄人的哪些特点?佳句品析: 1.这种憨气很像这里的居民,也像这条古河,更像这个村庄。 2.船夫拿着长长的竹竿,站在尖尖的船头,慢悠悠地撑着船,左一下,右一下,这种韵律不知沿袭了多少代。学习第三部分:自读课文,思考: 1.夜晚,周庄的景色发生什么变化? 2.说说你最喜欢夜晚的什么景色? 3.为什么说“周庄的白天是属于游人的,而夜呢,便属于这桥,这水,这屋子?当太阳从黑?奈荻ド铣料氯ィ?毂涞没璋凳保??淞恕?? 河水也变了——— 桥,不再是静静的、兽脊样的了,它”动“起来了———人散尽了,灯笼还亮着,像慈祥的老母那样,用柔和的光,抚摸着那桥,那河,那船……用一个形象的比喻,把亮着的”灯笼“比作”慈祥的老母“,将桥、河、船融为一体,不但把景物描写得如梦如幻,韵味十足,还与课题遥相呼应,令人回味无穷。再 见 ... ...

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