8.1我们的梦想 讲学案（含答案）

8.1我们的梦想 讲学案 （学生版） 班别： 组别： 姓名： 评价： 课标要求：“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“认同习近平新时代中国特色社会主义思想的地位，结合中华民族的伟大复兴，尝试规划自己的人生，提高公共参与能力。” 【学习目标】 1.通过小组合作阐述中国梦的认识；掌握新时代我国经济和社会发展的战略目标（两个百年）内容和2020———本世纪中叶两个阶段目标。 2.通过活动理解建设中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想；中国特色社会主义进入新时代意味着什么。 【学习重点】 两个一百年奋斗目标，2020———本世纪中叶两个阶段目标 【学习难点】中国梦的内涵、中国进入新时代的意义 一、【自主学习】(阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背会重要问题。) 1、怎样认识中国梦？（为什么要实现中国梦？） 2、新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标： （两个“100年”目标） 3、我国发展新的历史方位是什么？进入新时代的原因是什么？有何重要意义？ 4、 进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？ 5、从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标分别是什么？ 二、【易错知识点】 “三步走”战略、两个“100”年目标，2020年到本世纪中叶的两个阶段目标 三．合作探究：（要求：书上有完整答案的画在书上，写清页数。答案需要整合的，写在卷上） 评价任务一：民族复兴梦 1.习近平总书记在参观《复兴之路》展览讲话时首次提出“中国梦”。此后，习近平总书记在多个场合多次提及中国梦，在党的十九大报告中，中国梦更是出现13次之多。 请你谈谈对民族复兴的中国梦的理解和认识。 如图是中国特色社会主义发展战略目标图。 （1）请概述“三步走”战略 ①③处分别指什么目标？（提示：两个百年目标） （3）请你谈谈从①到③的两个阶段性目标是什么。 评价任务二：新时代 新征程 2017年10月召开的党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代。十九大之后，“新时代”成为理解我们所处历史方位的一个关键词。这个新时代，是承前启后、继往开来的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 （1）十九大之后，我国发展新的历史方位是什么？中国进入新时代的原因有哪些？（历史背景） （2）中国特色社会主义进入新时代，意味着什么？（标在书上） （3）理论指引新征程。新中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？（标在书上） 四、【巩固提升】 1.（2019 赤峰）“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这是习近平主席2019年新年贺词中的“金句”，充满温情又饱含中国力量，吹响了奋进新时代、共筑中国梦的响亮号角。对中国梦理解正确的是（ ） ①中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ②中国梦是国家的伟大构想，与我们个人无关 ③中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2.（2019郴州）下列对我国不同时期经济和社会发展战略目标的先后顺序表述正确的一项是（　） A. 全面建成小康社会--总体小康--基本实现现代化--全面建成社会主义现代化强国 B. 总体小康--基本实现现代化--全面建成小康社会--全面建成社会主义现代化强国 C. 全面建成小康社会--总体小康--全面建成社会主义现代化强国--基本实现现代化 D. 总体小康--全面建成小康社会--基本实现现代化--全面建成社会主义现代化强国 3.（2020 广西桂林）“神女应无恙，当惊世界殊”，回望来路，一百多年来中华民族矢志不渝，为实现中华 ... ...