2.4 元素 学案（2课时，无答案）

元素 【学习目标】 1、通过对构成物质的基本粒子的比较，建立元素的概念； 2、初步学会用元素描述物质的宏观组成； 3、从元素组成上区分单质与化合物，进一步体会分类的思想。 【重点难点】 重点：元素定义的理解；知道物质的宏观组成；能区分单质与化合物。 难点：元素概念的形成 【学习过程】 创境导入 大家都知道分子和原子，那么元素又是什么意思呢？ 二、合作探究 探究一：什么叫元素 氧气和水分别是怎样构成的？氧气和水中都含有相同的什么原子？ 构成氧分子和水分子中的氧原子，什么相同？ 精讲： 不管氧分子中的氧原子还是水分子中的氧原子，核内质子数都相同，都属于同一种类型的原子，都叫氧原子。 这时，我们可以说，氧气和水中都含有相同的成分———氧元素。 因此：把核内质子数相同的原子归为一类，每一类原子称为一种元素。 例如：氢气和水中都有氢原子，所以氢气和水中都含有氢元素。 定义：具有相同 数（即核电荷数）的同一类原子，统称为一种元素。 例题1：每千克加碘食盐含碘为35毫克，食盐中的碘是指（ ） A．元素 B．原子 C．单质 D． 分子 例题2：医用消毒液的主要成分是H202（双氧水），下列说法正确的是（ ） A．H202是由氢气和氧气组成的 B．H202是由两个氢元素和两个氧元素组成的 C．H202是由氢分子和氧分子构成的 D．H202是由氢元素和氧元素组成的 探究二：什么叫单质、化合物？ 思考：氧气、水、二氧化碳、糖水分别属于以前学过的哪一种分类？ 以上纯净物各含几种元素？ 以上纯净物可进一步划分为哪些种类？依据是什么？ 4、物质的分类：（概念和举例） 混合物： 物质 单质： 纯净物 化合物： 例题3：下列关于空气的说法中正确的是（ ） A．空气是单质 B．空气是混合物 C．空气中只含有一种物质 D．空气是一种化合物 例题4：经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（ ） A.不可能是混合物 B.一定是单质 C.一定是纯净物 D.不可能是化合物 探究三：元素的存在 1、地壳中按元素质量的含量由高到低依次是 、 、 、 、 等。 简记为：“杨闰女缺钙” 2、空气、海水、生物细胞中含量最多的元素是 氧元素 。 元素以游离态（单质中）和化合态（化合物中）两种形式存在于物质中。 三、总结提升 对比元素与原子的区别和联系 元素 原子 区别 宏观概念 只讲种类，不讲个数 微观概念 既讲种类，又讲个数 适用范围 宏观描述物质由什么元素组成。 微观描述分子由什么原子构成 或某些物质由什么原子构成 举例 水是由氢元素和氧元素组成的。 水分子是由氢原子和氧原子构成的。 金是由金原子直接构成。 联系 元素是质子数相同的一类原子的总称。 原子和元素是个体和总体的关系。 化学反应中原子种类不变，元素种类也不变。 四、迁移应用 1．新华社5月23日报道，继通过食盐补碘在全国范围内基本实现消除碘缺乏病目标后，我国又将启动一项涉及千家万户营养健康问题的“补铁工程”。卫生部已批准以酱油为食物载体，逐步开展补铁工程。这里的碘、铁指的是（ 　） A．分子 B．原子 C．元素 D．单质 2．意大利科学家最近合成一种新型的氧分子，其化学式为O4。说法正确的是（ ） A.一个O4分子由2个O2分子构成 B． O4是一种单质 C．O4是由O2组成的混合物 D．O4是一种化合物 3．下列物质中： ①氢气②冰水混合物③二氧化碳④铁粉⑤纯净的糖水⑥矿泉水⑦氯化钠⑧白酒 属于纯净物的有 ，混合物的有 ， 属于单质的是 ，化合物的是 。 4．元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富钨矿等，从整个地壳中元素含量的多少分析，最多的金属元素是（ ） A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 【评价反思】 第2课时 元素符号与元素周期表 【学习目标】 1. 知道元素的简单分类。 2、记住并能正确书写常见元素的名称和符号 ... ...