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课件网) 3.压缩空气 聚焦 新知讲解 活动1：给篮球充气 我们一起来体验给球充气的过程。 实验准备：打气筒、球针、球 已经打了好多次，但球的大小没有多大变化 球里的空气被压缩了 说一说 空气能被压缩 充满气的皮球一拍能跳起来，说明了什么？ 被压缩的空气有弹性 。 新知讲解 活动2：空气能被压缩吗 实验准备：针管、橡皮 注射器 针筒 活塞 刻度 探索 用注射器抽取空气，用橡皮堵住管口。 推动注射器活塞，能不能推动？ 放开压着活塞的手，观察并解释实验现象。 做一做 探 索 2 做压缩空气和水的实验。 实验材料:注射器、水。 实验步骤: (1)用一个注射器抽进10毫升的空气,记下初始的刻度,然后堵住注射器管口。 (2)慢慢用力向下压活塞，直到活塞压不动为止,观察活塞的位置是否发生变化,然后松手。 ①刻度的变化 ②力的感受 探 索 2 做压缩空气和水的实验。 (3)用相同的方法向上拉活塞，直到活塞拉不动为止，然后松手,观察活塞的位置是否发生变化。 (4)采用相同的方法,观察抽进10毫升水的注射器的活塞在向下压和向上拉时的位置是否发生变化。 观察2：慢慢用力向上拉活塞，手不放开，再次记录水和空间占据空间的变化情况，然后松开手，观察又有什么变化。 研讨1：空气和水比，有什么新特征？ 我发现：水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。 研讨2：空气为什么容易被压缩呢？ 空气是有一个个微粒组成的，我们可以用○表示一个个的微粒， 那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？ 开始时 向下压 向上拉 原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。 空气 看不见 摸不着 无色 无味 无固定形状 会流动 作用 燃烧 发电 呼吸 特征 占据空间 可以被压缩 拓展1：补充气泡图 拓展2：生活中的应用 拓展3：空气压缩枪 安全提示 游戏时，注射器管口不能对着别人哦！ 1.在注射器内吸入一些空气。 2.将橙子皮堵在注射器管口。 3.用力压活塞，橙子皮就会像子弹一样弹出去。 课堂总结 通过本节课的学习，实验证实水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性，人们利用空气的这些性质，在生产和社会中有着广泛的应用。 压缩空气 1.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（ ）。 A.瓶子 B.风扇 C.轮胎 2.充足气的足球踢的远的原因是（ ）。 A.足球质量比较好 B.压缩空气产生的弹力大 C.踢的力比较大
