3.2.1 种子的萌发 第2课时 24张PPT+教案+导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 3.2.1 种子的萌发第2课时 学案 课题内容 3.2.1 种子的萌发第2课时 学习目标 与 核心素养 1.描述种子萌发的过程 2.运用抽样检测的方法测定种子的发芽率 3.培养爱护植物的情感 学习重点 种子萌发的过程 学习难点 运用抽样检测的方法测定种子的发芽率 【预习案】 1.种子萌发的过程：种子吸收_____,子叶或胚乳中的营养物质转给后_____、_____、_____。随后，_____发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成_____。 2.测定种子的萌发率： 抽样随机选取_____粒待测种子。 在直径10厘米的培养皿中铺2～4层_____，加入适量的水，湿润滤纸或纱布，均匀摆上_____粒种子。 在种子萌发的适宜条件下培养7天，每天记录萌发的_____，重复测定3次，取_____。 种子的发芽率＝_____。 3.抽样检测：从检测对象中_____抽取少量个体作为样本进行检测，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究点四、种子萌发的过程 1.描述菜豆种子的萌发过程？ 2.描述玉米种子的萌发过程？ 3.种子萌发过程的共同点如何？ 4.思考：种子萌发时为什么种子中的营养物质会越来越少？ 5.思考：种子萌发时与土壤是否贫瘠或肥沃有关吗？ 6.测定种子的发芽率的方案怎样？ 7.如何计算种子的发芽率？ 8.思考：测定种子发芽率时，为什么要取100粒种子进行测定？ 9.思考：在农业生产上，为什么要测种子的发芽率？ 10.讨论：哪个同学或小组与你所测定的是同一种种子?他们的数据与你的相同吗?如果不同，原因是什么? 11.什么是抽样检测？ 12.抽样检测的方法有保讲究？ 【我的知识网络图】 【训练案】 1.在“测定种子的发芽率”时，你是如何取样的( ) A.选取粒大的 B.选取结构完整 C.选取饱满的 D.随机抽取的 2.某生物实验小组的同学们进行玉米种子发芽实验，共用了200粒种子，其中没有发芽的种子共有10粒，则该实验小组种子的发芽率是( ) A.9% B.95% C.96% D.98% 3.下表是“探究不同的子叶处理对花生种子萌发和幼苗发育的影响”的实验结果。下列分析正确的是( ) 组别 子叶处理 萌发率 株高/cm 主根长度/cm 叶片数 a 不处理 99.1% 10.1 18.25 26 b 去除一片 97.2% 7.2 14 19 c 去除两片 0 0 0 0 A.a、b组为实验组，c组为对照组 B.花生种子去掉子叶后还有胚乳可以提供营养物质 C.该实验证明种子萌发和幼苗茎、叶发育所需的营养物质都由子叶提供 D.该实验证明去除子叶，对种子萌发有影响，对幼苗茎、叶的发育也有影响 4.在测定种子发芽率时，下列做法正确的是( ) A.选取所有种子作为样本 B.提供适宜的环境条件 C.尽量挑选大的种子 D.为避免浪费，用三五粒种子就可以 5.生物学知识能帮我们解答很多生活中的疑惑，以下做法、现象及其解释不正确的是( ) A.松土主要是保证种子萌发时有足够的空气 B.播种前要先施肥，主要是给种子萌发时提供肥料 C.播种前要先挑选种子，主要是保证种子的发芽率 D.“清明前后，种瓜点豆”说明种子的萌发需要一定的环境条件 6.2019年1月15日，“嫦娥四号”搭载的生物科普试验载荷内的棉花种子成功发芽，成为人类在月球上培育出的第一株植物嫩芽。下列分析错误的是( ) A.所搭载的棉花种子具备萌发的自身条件 B.棉花种子能萌发说明其不受月球环境的影响 C.在月球极端天气下，胚芽发育成了茎和叶 D.该实验对未来人类建立月球基地具有重大意义 7.图表示大豆种子在萌发并长成幼苗的过程中，其体内有机物质量随时间的变化曲线。从图中可以看出，新叶张开的时间是( ) A.t1 B.t2 C.t3 D.t4 8.图表示大豆种子萌发长成植株的过程，下列有关大豆种子及其萌发过程的叙述中，错误的是( ) A.大豆种子由种皮和胚组成 B.萌发过程利用的营养物质来自胚乳 C.萌发过程需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度 D.大豆种子萌 ... ...