1035050010312400绝密★考试结束前 浙江省2021年高考模拟训练卷 语文（一） 考生须知： 1.本试题卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题卷。 一、语言文字运用（共20分） 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分） A. 虽然历经沧桑的帕特农神庙现在只留下一座石柱林立的外壳（ké),但直刺苍天的擎天石柱仍渗透着无法掩饰的威严与沧桑，散发着逼人的悲怆（chuàng)与沧凉。 B.说来惭愧，对水乡古镇的印象，是在来往穿梭的过程中慢慢形成的，可能要追溯（sù)到六七年前在古镇湖畔定购了居所，想解（xiè)甲归田隐居小镇时。 C. 星空浩瀚无垠（yín),探索永无止境，《Hi,火星》这部短纪录片将让观众深入立体地了解中国航天事业的发展，深切感受中国航天人的砥（dǐ)砺奋进与家国情怀。 D. 从书中，我们可以透过一段段文字感知古今中外，见证大事要事，也可以透过一段段文字触动生活脉博，感受岁月更（gēn)迭和社会变迁的澎湃（pài)气息。 阅读下面的文字，完成2-3题。 读书怎样才算读懂了？【甲】简单说，有两种“懂”：一是照原来的“懂”，二是我“懂”了，原来是这样的。前一种是老师教学生时要求的。学生能照葫芦画瓢，把书上的话或先生的话复述出来，尽管经过排列组合有所增减，却是原来样子。这是答题，是“懂”了。这可以说是“忘我”之读。【乙】以原来的为主，我极力钻进去，照他的话了解，照他的话复述，我变成了他，“懂”了。（是不是真正能变成了他，可以不管。）后一种是照旧认为我化成了他，其实是把他化成了我。【丙】这就是用我的“原来”去“懂”他的“原来”，化出来的是他，又是我，还可以说不是他也不是我。这也是“懂”了，仿佛左右逢源大彻大悟。这两种“懂”并不是隔阂的， 但推到极端的人会互相菲薄。 2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分） A. 照葫芦画瓢 B.却 C. 左右逢源 D.隔阂 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A.甲 B. 乙 C.丙 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A.在全球投资持续下滑的国际形势下，一些国家仍然出台新的外资限制措施，加大了对外资的审查力度，给跨境资本的自由流动造成了严重影响。 B.优秀的纪实作品往往通过影像关注人物的命运，关注人物的情感，传递内在的诉求，与观众共通共鸣，进而达到推动社会和谐发展的终极作用。 C.根据生态环境部环境规划院的评估结论，在“两山”理念的实践探索中，我市既保持了经济高质量发展，又保持了良好的自然本底和环境质量持续改善。 D.新冠疫情影响了居民、企业的收入，进而影响其支出与投资，同时政府部门的财政压力加剧了，削弱了宏观政策抵御危机、提振经济的能力。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分） 何谓“意象”？即使把讨论严格限定在诗学的范围内，“意象”的定义也难免抽象难解或宽泛无归。比如陈植锷说：“意象是以语词为载体的诗歌艺术的基本符号。”这个定义就过于宽泛。因为依照这个定义， ① ，比如古典诗歌中频频出现的“惆怅”“苍茫”“荏苒”“浩荡”等。本文认为：“意象是融入了主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。” 4459605305435也就是说，本文所论述的“意象”，_ ② ，缺一不可。笔者认为 、凡是写进诗歌的物象，经过了诗人的观照从而融入了主观情意，皆可视为“意象”。相反，如上述“惆怅”等表示情绪的动词，由于全无 客观物象， ③ 。 6.阅读右边囹片，根据要求完成题目。（6分） （1）请 ... ...
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