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课件网) 一只窝囊的大老虎 语文 四年级上 语文 四年级上册 一只窝囊的大老虎 知识复习 听写词语 排练 连衣裤 一段 兄妹俩 哄堂大笑 亏得 挖了 班级 词语仿写 垂头丧气（外貌描写） 打瞌睡（含有动词） 无精打采 知识复习 神清气爽 踢足球 看电视 知识复习 “撤换”指：撤去原有的，换上其他的；开除，免职。 例：新学期，学校撤换了旧桌椅。 “撤———指：从战场或冲突地方撤回，从阵地或占领区退出。 例：上级要求完成任务后立即撤退。 词语辨析 我爱阅读 上节课我们初读了课文，了解了本文的大概内容，本文按照表演前———表演时———表演后的顺序写了“我”在学校的一次文艺表演上扮演老虎的事。这节课我们继续来学习一只“窝囊”的大老虎。学习时，想一想：“我”扮演的老虎为什么很窝囊？“我”的心情有着怎样的变化？ 我爱阅读 学习第1、2自然段，请第一小组朗读，我对上台是什么心理？ 我爱阅读 我念的那所小学每星期六下午全校开周会，会上总有文艺表演。由十二个班级轮流演出，每个学期，一个照级至多轮到两次。 交代故事的起因：每周六下午全校开周会，总有文艺表演，由班级轮流演出。 我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。 我爱阅读 从“羡慕得要死”“多想”等词句可以看出“我”渴望上台表演的殷切心情。 “我殷切期待的目光可能引起了她的注意”中的“殷切”一词可以去掉吗？为什么？ 我爱阅读 不可以。“殷切”表示深厚而急切，“殷切期待的目光”比“期待的目光”更能表现出“我”对登台表演的渴望，也更能打动老师，从而使得老师给“我”分派角色。 我爱阅读 自由学习3—15自然段。我获得扮演老虎这个角色，排练过程中有哪些趣事呢？ 有一回又逢到我们班表演，班主任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。” 我爱阅读 老师看到我的殷切的目光，知道我渴望上台表演，想给我一次机会。 老师为什么看了“我”半晌才下决心让我扮演老虎？ 国 于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。 我爱阅读 这段话说明“我”想上台露脸，却因为穿着一件老虎皮，而无法实现，有点儿失落。 演那个哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗 ” “不会”我只好照实说。 “不会豁虎跳算什么老虎？”他撇了撇嘴。 我爱阅读 语言、神态描写 对演哥哥的小朋友的语言和神态的描写说明他对“我”演老虎很失望、很不满，认为“我”演不好老虎。 我爱阅读 豁虎跳：基本意思是一种类似虎跳的动作。常用以形容欢跃。 “记住了!”我连忙答应。我有充分的自信，“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。” 我爱阅读 “连忙”“充分的”说明我相信自己可以演好老虎这个角色。 我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗 向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇 嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。” 我爱阅读 老师的话说明我演老虎的表现很差，老师很不满意。 我爱阅读 写出了排练后“我”的心理感受：没想到扮演老虎也这么难。 我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。 心理描写 我爱阅读 自由学习16—19自然段。“我”演出时有什么表现 我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我 ... ...
