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课件网) 别信息判真伪 开阔视野 政府网站的信息 最权威,也是最 可靠的 a 网络上信息的来源不是单 建省人民政府 国务牌@ 的,各类的信息让人眼花缭 日新闻 乱、真假难辨,我们要有网 航信息国好就文件 络安全意识,学会辩别网络 干抗击疫情深化实宫作 第三回物字中凹设峰 信息的真假,才能避免被带 来不利影响。 基已务公开“两化”1“雨注康码”用指 指进两大协问放展区建设 全方位理推高所量友超超·认真学习贯总己重济话重 探究活动:瓣别信息真伪 么-- 辨别网终信息真伪的途径: 1.通过浏览政府官网提高辩别能力 2.通过政府的辟谣举报平台辨别 3.实地考察、验证,辨别信息真伪 动手实践,辨别信息真伪 探究活动:保存有就信息 辩别信息真伪时,可以 将搜索到的有效信息保 辨别书本第16页 存下来,用来展示说明 的报道真伪。 信息的真伪。 1.保存文本 选定需要的文字,通过复制(Ctr|+c)和粘 贴(Ctr|↓),将内容保存到记事本中。 2保存图片 用鼠标右键单击图标,选择“图片另存为” 选项,把图片保存到目标文件夹中。 3.保存网页 在网页状态下,在网页范围内右键鼠标,选 择“网页另存为”选项,在弹出的对话框中,选 择保存类型“网页,全部( .htm; .htm)”, 可把整个网页保存下来。。 通过百度搜索引擎搜索 本地小吃、凤景名胜 创新 名人轶事、趣闻趣事 试着利用本课所学辨另 所搜集信息的真伪,并 对搜索到的信息进行整 活动 理保存。
