2010-2011学年度第 一 学期和顺二中讲学稿 八年级 政治 科（编号 021 ） 班级_____ 姓名_____ 学号_____ 执笔：叶有广 审核：王东光 时间：第 14 周第 1 课时 课题：8.2“社会规则与正义” 课时安排 1 课时 课型：新授 ［学习目标］ 1、了解制度规则的重要性，知道正义的制度是面向每一个社会成员的，它的目的在于保障社会全体成员的共同利益，实现社会活动的公平合作。 2、了解道德规范与法律制度虽然有区别，但目的却是相同的，都在于保障社会合作的公平。知道什么是善良的行为、什么是丑恶的行为。 3、懂得正义的四项基本要求，并通过探究园的“情境研讨”、“思考与交流”等活动以及阅读与感悟，初步树立学习的正义感和规则意识。 ［学习重难点］ 树立权利观念、正义感、诚信意识、规则意识，激发学生的正义感的规则意识，知道如何做一个有正义感、遵守社会规则的优秀公民。 ［学习过程］ 1、社会制度和规则有什么意义？P82 （1）社会生活的每个方面都有 。社会合作和社会生活是 。 （2）有了合理的制度规则， 才能顺利进行， 才能够有序地运行。在现代社会中，正义的制度是建立在 基础上的，这有效地保障了 。 （３）制度的正义在于 ，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。每个人都能够从 中受益，每个人也都受到 ，正义的制度规则是 。只有公民自觉地遵守正义的制度规则，才能 。 2、制度与正义的关系是什么？（理解） （1）.社会生活的每个方面都有 ； （2）.正义的制度保障了 ； （3）.正义的制度是面向 ； （4）.不遵守制度规则的行为是 。 3、道德规范与正义的关系是什么？（理解） （1）道德使我们能判断 。 （2）依据一般的社会道德标准， ，都是不正义的行为。 （3）树立良好的道德风尚有助于 。 4、怎样做个有正义感的人？ （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 5、道德是 ，它也是一套规则系统。 6、活动一：“探究园”之“情境研讨”———表哥做得对吗 ①你怎么看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？在日常生活中，哪些方面你会遵守制度规则，哪些方面你又不在乎规则？ ②有人说，是否遵守制度规则，只是个人的习惯和个人素质问题。”你对这个问题有什么看法？ 7、活动二：“探究园”之“思考与交流———我们还需要见义勇为吗 对以上争议，你有什么看法？与同学交流你的思考和观点。 [堂上练习] 一、单项选择题 （ ）1、正义的制度保障 A、小部分社会成员的利益 B、多数社会成员的利益 C、最大多数社会成员的利益 D、全体社会成员的利益 （ ）2、2010年10月16日，在河北大学新校区发生了一起交通事故，造成两名女大学生一死一伤。当肇事司机被学生和保安拦下来后，该男子却高喊“我爸是李刚”。经调查，其父李刚是当地公安局的副局长。这种撞死人还趾高气昂，无视法律尊严的行为是：①丑恶的、不正义的行为； ②法制观念淡薄的体现； ③会受到法律制裁的行为；④要受到道德舆论谴责的行为 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ （ ）3、下列说法中错误的是 A、在某些情况下，正义的制度允许特权存在 B、正义的制度是面向全体社会成员的 C、维护正义就要遵守规则和程序 D、每个人都应从小树立维护正义的意识 （ ）4、做有正义感的人，不应该 A、为自身、为他人的正义去努力 B、助长非正义的行为的扩散 C、为集体的正义去奔走，为国家的正义去奋斗 D、有自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯 （ ）5、09年我国足球界掀起“打假球”风暴，部分涉假球员和教练依法受到法律制裁，涉假球队被取消比赛资格。该项行动 A、有利于提高我国足球运动员的竞技水平 B、有利于杜绝假球行为 C、有利于提高观众的道德水平 D、有利于维护社会的公平正义 （ ）6、“山寨手机”一般指的是外形与知名一线品牌手机产品 ... ...
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