课件编号8120933

人音版八上第三单元第3课时《热巴舞曲》课件+教案+素材(共21张PPT)

日期:2024-05-11 科目:音乐 类型:初中素材 查看:77次 大小:56382185Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 热巴舞曲 人音版 八年级上 新知导入 你能说出视频中的舞蹈是哪个民族的吗?你能跟着视频模仿着跳一跳吗? 《热巴舞曲》由当代作曲家方可杰创作,吸取了西藏传统热巴舞中的民间曲调,表现了西藏人民热情奔放的性格和载歌载舞的热烈场景,展示了淳朴豪放的西藏人民的幸福生活。已在国内外演出百场以上。2005年春节,曾由奥地利莫扎特交响乐团在维也纳金色大厅演出,在世界乐坛产生了很大影响。 新知讲解 作品介绍 “热巴舞”是中国藏族的一种以铃鼓为主,包括踢踏、说唱和杂耍等在内的综合民间表演艺术。(非物质文化遗产)源于宗教,跳热巴舞的原意是为了求佛保佑幸福、平安! 新知讲解 热巴舞 音乐速度由慢而快,达到高潮时惯以舞步突然停止结束表演。 新知讲解 新知讲解 欣赏《热巴舞曲》给乐曲分部分。 从音乐整体结构方面看,管弦乐《热巴舞曲》忠实于藏族民间“热巴舞”由慢而快的速度特点。除引子外,这首管弦乐主要围绕五个主题音乐发展而成,可分为三个部分。 新知讲解 引子 首先听到了什么声音?随后音乐运用了什么主奏乐器? 新知讲解 首先由长号模仿藏族的“山号”,然后由单簧管缓缓地奏出歌唱性的乐句 音乐的情绪如何?描绘了怎样的场景?主奏乐器是什么? 主题一:主奏乐器组:木管、弦乐 旋律:抒情性 速度:舒缓 情绪:热情地 表现什么内容:准备舞蹈 新知讲解 这个部分表现人们载歌载舞,说一说他们在跳什么样的舞蹈?你是通过什么来判断的? 第二部分:主题二与主题三 新知讲解 堆谐 踢踏舞 主题二: 主 奏 乐 器 组:木管、弦乐、铜管 旋 律:舞蹈性 速 度:快板 情 绪:欢快地 表现什么内容:舞蹈快舞 新知讲解 主题三:主 奏 乐 器 组:弦乐 旋 律: 歌唱性 速 度: 中速 情 绪: 温柔亲切地 表现什么内容:舞蹈慢舞 锅庄 圆圈舞 新知讲解 音乐的主奏乐器是什么?速度和情绪如何?描绘了怎样的场景? 主题四:主 奏 乐 器 组:弦乐、铜管 旋 律:歌颂性 速 度:中速 情 绪:热情激动地 表现什么内容:歌颂 新知讲解 音乐的主奏乐器是什么?速度和情绪如何?描绘了怎样的场景? 主题五: 主 奏 乐 器 组:木管、弦乐、 铜管、打击组 旋 律 速 度: 急板 情 绪:热情奔放地 表现什么内容:欢腾舞蹈 新知讲解 音乐的主奏乐器是什么?速度和情绪如何?描绘了怎样的场景? 主题一 主题二 主题三 主题四 主题五 开场 歌舞表演 结尾 (歌唱) (聚集) (舞蹈) (颂扬) (欢腾) 新知讲解 仔细聆听五个主题,把自己的情绪体验对号入座 主题一 温柔亲切,具有歌唱性 主题二 热情的,具有抒情性 主题三 急板,热烈的,奔放的情绪 主题四 欢快的,具有很强的舞动性 主题五 热烈,激动地,有歌颂性 拓展学习 听辨小游戏 课堂总结 谈一谈这节课学到了什么吧! 我们是一个多民族的国家,众多的民族都有灿烂的文化与艺术,今天,我们体会到了藏族人民热情的舞曲与舞蹈,希望在今后的学习中,能够更多的了解体验各民族的音乐作品,并更加热爱我们的民族。让我们的民族音乐传播到更多的地方,让我们相信:只有民族的,才是世界的! 板书设计 作业布置 了解更多关于藏族的音乐知识,试着学跳藏族基本舞步。 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 人音版八年级上册第三单元第3课时《热巴舞曲》教学设计 课 时:1课时 课 类:设计·应用 教学策略/教学思路:《热巴舞曲》是一部以藏族民间综合表演艺术“ 热巴舞”为题材的管弦乐曲。这部作品问 ... ...

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