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课件网) 陀 螺 语文 四年级上 语文 四年级上册 陀 螺 知识复习 听写字词 况且 金兵 否则 旋转 尤其 一战即败 仍然 恨不得 品道 帅气 预料 溃败 比一比，组词语。 恨（ ） 况（ ） 优（ ） 很（ ） 兄（ ） 扔（ ） 尤（ ） 憎恨 知识复习 很好 情况 兄弟 扔了 优秀 尤其 知识复习 “陶醉”多指沉浸在良辰美景、欢乐等景象之中，如自我陶醉，陶醉在节日欢乐之中。 例：这首经典音乐特有的韵味使人们深深陶醉了。 “沉醉”原指：大醉，也指沉迷于想象之中，如沉醉于幸福之中，沉醉于想象之中。 例：我们要把精力用在学习和工作上，不能沉醉于舒适的生活中。 词语辨析 我爱阅读 学习第1-3自然段，请第二小组朗读。 陀螺又叫什么？ 陀螺的构造是怎样的？ 我爱阅读 在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。 这句话开门见山地介绍了本文的描写对象-冰尜儿。 做冰尜儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿，当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。……无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上 旋转，舞蹈。 我爱阅读 拟人句，把冰尜儿当人来写，用“旋转”“舞蹈”写出了陀螺转动时的优美姿态，表现了作者对陀螺的喜爱之情。 拟人 抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜到儿，让它朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战———直到其中一方被撞翻才告一段落。 我爱阅读 一系列的动作描写，生动地展现了比赛时气氛的激烈、精彩。 我爱阅读 我爱阅读 齐读第4自然段。哪一句是比喻句？把什么比作什么？ 曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 我爱阅读 把“愁苦”比作“乌云”，把“快乐”比作“燕子”。 比喻句形象地写出了当时“我”终日郁郁寡欢的样子，可见一个好陀螺对“我”是多么重要性！ 我爱阅读 学习第5-7自然段。我得到一只陀螺，手舞足蹈，极兴奋。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。 我爱阅读 “这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。”这句好说明了什么？ 我对陀螺的痴迷程度已经到了忘我的境界。 写出了“我”收到陀螺时高兴、满意、自信的神情。 我爱阅读 尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手! 我爱阅读 学习第8-11自然段。思考：“谁的陀螺最棒？” 然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了! 我爱阅读 称呼为“鸭蛋”，一方面是因为它长得像“鸭蛋”，另外一方面这种独特的称呼，显得更加亲切，表现了“我”对这个陀螺的喜爱，同时也暗含当时情况下“我”的不自信。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 我爱阅读 伙伴的“彻底溃败”与上文的气势汹汹形成了强烈反差，从侧面衬托了“我”的陀螺的顽强和厉害。 这真是个辉煌的时刻!我尝到 ... ...
