教学内容 课题 美丽的花园 课时 1 教学目标 1.感知花的形态特征和色彩特征。 2.能综合运用点、线、面、色进行平面创作，运用各种媒材表现心中的鲜花。 3.感受大自然之美，培养爱护公物、不攀摘花草树木的意识。 教学重点 感知花的形态特征和色彩特征，并抓住基本特征进行想象表现。 教学难点 感受花的形式美，拓展想象思维。?? 兴趣点 《七色花》童话故事，花仙子游戏。 课前准备 彩色笔、黑色描边笔，素描纸 教学过程 导入 播放《纯真如故》MV 说明：伴随着优美的音乐，我们走进了这座美丽的大花园，花园里有很多鲜艳的花朵。 认知与探索 看一看，这些常见花朵你认识吗？它们给人什么样的感觉？ 想一想，这些美丽的花朵都由哪些部分组成？ 欣赏奇特的花朵图片，感受其造型与色彩的多种多样。 自由讨论：你最喜欢哪种花？它的花瓣和整体形状有什么特点？它的色彩是怎样的？你认为它的什么地方最吸引你？ 欣赏 欣赏作品《生命之树》，说一说：你见过这样的树吗？画家将真正的树做了什么改变？ 欣赏作品《向日葵》等，说一说：这是什么材料画成的？画家为什么不把花朵画得整整齐齐的呢？这幅画给你的感觉和《生命之树》有什么不同？ 欣赏其他作品，感受色彩与造型的魅力。 选择喜欢的花朵进行临摹，画出花朵独特的造型和色彩。 讨论与构思 播放优美的钢琴曲，教师讲述童话故事《七色花》。 开火车游戏提问：如果你是七色花仙子，你希望为大家实现什么愿望？你会怎样在画面上表示出来吗？除了彩笔，你还能用什么材料来创作？ 创作 创作步骤：小组讨论决定花园的大主题，个人完成美丽的鲜花想象画，小组将画好的图画修剪拼贴为美丽的花园。 作业要求：花朵造型夸张、生动，色彩鲜艳，能结合点线面知识，运用多种材料工具表现花朵的特征。 小组合作：能将创作的花朵进行组合装饰与重新构图，体现花的形态美与色彩美。 展示与交流 小组上台展示自己的作品，并简要介绍自己的创意。 每个小组介绍时，同学们有两次提问或提出建议的机会，小组学生自己尝试解答问题。 小结与拓展 同学们的花园又美丽、又有创意。回到大自然中，欣赏这些美丽的花园、园林照片，你们感觉怎么样？游玩的时候，应该怎样保护美丽的花园呢？保护环境，人人有责，让我们一起爱护花草，保护环境吧。 课后拓展：查找学校里的绿化植物相关资料，并说一说、画一画。 作业设计 选择喜欢的花朵进行临摹，画出花朵独特的造型和色彩。 小组讨论决定花园的大主题，个人完成美丽的鲜花想象画，小组将画好的图画修剪拼贴为美丽的花园。 板书设计 美丽的花园 花朵的色彩与造型 点线面与构图 创意大花园：大胆想象 小组合作步骤 教学后记（可附纸） ... ...
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