3-2物联网在生活中的应用(共21张PPT)+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术九年级上册教学设计 课题 第二节 物联网在生活中的应用 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 九 学习目标 1.知识与技能(1)知道定位器的作用;(2)了解智能家居控制器有哪些功能;(2)知道如何使用无线网络监控摄像头。2.过程与方法(1)通过现象感知、视频观看、分组交流认识对物联网及其应用;(2)通过对动手实践体验物联的功能强，应用广。3.倩感、态度与价值观(1)在体验与实践相结合的过程中激发学生的学习的兴趣，培养学生的动手能力;(2)通过创意设计，培训学生的思维能力和创新能力。(3)通过分组讨论、小组合作、交流汇报等形式，提高学生的合作意识和语言表达能力。 重点 理解学会智能遥控的设置方法 难点 掌握智能云台摄像头的设置方法及远程操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 李鸣和同学一起参加了科技展览会，在智能家居展区，他被眼前的情景惊呆了，物联网真神奇啊!主人在下班前发一条短信给智能家居控制器，就能让在家“待命”的电饭锅开始煮饭，还可以提前打开空调开关，让家人一回到家就可以享受清凉的空气;通过手机遥控家里无线网络监控摄像头，可以实时看到家里的情况;通过GPS定位系统，可以随时查看你关心的家人当下所处的位置… 学生思考回答 从情境导入，激发学生学习的兴趣，引出问题思考。 提出问题 问题：（1）定位器有什么作用 (2)智能家居控制器有哪些功能 （3)如何使用无线网络临控摄像头 观察思考、探究、小组合作交流，回答教师提出的几个问题 引发学生思考 讲授新课 一、GPS定位器视频：《GPS全球定位系统》1.什么是GPS2.便携式GPS3.便携式GPS定位寻人交流试说对于GPS定位器你还可以有怎样的应用？ 生活中可以给车辆导航、定位；军事上可以给导弹导航，准确命中目标等二、智能家居控制器现在每个家庭都会用到许多家用电器，如空气净化器、热水器、空调机、电动窗帘、电视机、洗衣机、电饭煲等，能不能通过一个集成的控制器连接它们，然后用手机或电脑远程开启或关闭这些设备呢 任务：为家里的空调机、电视机、电动窗帘等设备安装一套智能家居控制系统，实现远程开启或关闭等。1.了解智能家居控制器2.用智能家居控制器连接家用电器以手机遥控云空调为例，设置过程如下：(1)打开路由器(须是WPA或WPA2加密等常用的路由器)。(2)手机扫描二维码下载软件。(3)智能遥控盒接通电源，确认蓝灯快闪。(4)打开手机下载的软件，添加新设备或者添加场景。 (5)输人密码，点击匹配(蓝灯由快变慢)。匹配成功后，蓝灯灭，进入相应界面即可搜到这台设备。各步骤操作如图所示。（6)通过手机打开云空调，操作如图所示。通过上述方法，手机就可以远程遥控各种家用电器设备。如果更换了网络环境，智能家居控制器需要按恢复键 Reset重新匹配Wi-F。三、无线网络云台摄像机当我们不在家里的时候，怎样监控家中的情况呢 这就要用到无线网络云台摄像机。它使用方便，只要进行简单的设置并连通无线路由器，就可以上网来实时监看。任务：在家中安装一台无线网络云台摄像机，通过电脑程观看摄像效果1.安装设备管理程序：2.视频监控登录3.设置与监控4.网络浏览探究：(1)学校教室里有许多电器没备，如投影仪、空调机、电脑等，你能否使用智能遥控盒远程控制这些设备呢？(2)上述的无线网络云台摄像机虽然可以向不同方向转动，却不能改位置，要是它能在家中巡逻就更带劲了，有位同学提出增加一个遥控小车，你能帮他实现吗 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 过小组交流学习，培养学生自助、协作学习的能力，激发学生探究创新的学习精神。 课堂小结 教师引导学生进行总结，针对本节课的重点知识进行提问，了解学生对相关知识的掌握。 师生共 ... ...