苏教版（2019）通用技术 技术与设计1 6.2 材料的性能和规划 任务一 探究材料的性能与应用 教案

1064260012369800二、材料的性能与规划 任务一探究材料的性能与应用 一、教学内容 1.通过案例分析，比较常见材料的应用环境。 2.通过活动体验，比较常见材料的特性。 3.能根据设计方案和产品用途，选择合适的材料，并对材料进行合理的规划。 二、学科核心素养要求 模型制作是产品设计过程中的一个重要环节，包括材料的选取和工艺标准的设定等一系列复杂的过程，蕴含着独特的思维方式和方法。模型制作是构思、分析、交流和评价设计方案的一种方法， 在社会生产和生活领域有着广泛的运用。 三、教学重点、难点 1.通过案例分析，归纳模型或原型在产品开发过程中的重要性。 2.经历简易模型的制作过程，理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用。 四、教学准备 教学课件。 五、教学过程 1. 引入 孙宇想起在贫困山区志愿服务时看到，南方气候潮湿，木制产品容易变形、霉变，有些金属制品容易生锈腐蚀;北方气候干燥，木制产品容易开裂，而塑料使用时间越长褪色越明显。可见，台灯所用材料的选择对台灯使用寿命也非常重要。 2. 新课 任务一 探究材料的性能与应用 材料是人类用以制成生活和生产中的物品、器件、构件、机器和其他产品的物贡，它是人类生存和发展的物质基础，是人类社会现代文明的重要支柱。 材料是产品设计的物质条件，是产品设计的基础和前提。材料以其自身的特性影响着产品设计，维持产品功能的形态，满足产品功能的要求。 案例分折 炊具的发展历史 讨论:结合炊具的发展历史，谈-一谈材料在产品设计中的重要性。 在工程领城，-般将材料按化学成分?分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料四大类。木材、金属材料、塑料等都是常见的材料。 木材 木材是一种优良的造型材料，?自古以来，它一直是最广泛最常用的传统材料，其自然、朴素的特性令人产生亲切感，被认为是最富于人性特征的材料。木材质轻，有天然的色泽和美丽的花纹，具有易于加工和涂饰、隔热与绝缘的特点。由天然木材制成的作品，纹理美观，自然淳朴。 木材能够广泛应用的原因之一，?是其具有较好的强度性能及优良的加工性能。材料的强度是指材料抵抗变形和断裂的能力。强度是评定材料质量的重要力学性能指标，是设计中选用材料的主要依据之一。根据受力种类的不同，分为抗压、抗拉、抗弯、抗剪等。 技术试验 不同木质材料抗弯强度试验 试验目的:学会应用技术试验的思想方法分析和比较材料特性。情境展示:孙宇设计的台灯要用木条作为支撑杆，来支撑台灯的灯罩、灯头和灯泡。实践室里有松木、杨木、桐木、杉木等木条，孙宇想选择强度最高的一种作为支撑杆。 问题分析:要比较不同材料的抗弯强度，首先要选择并确定测试的方法，其次要“一视同仁”，保证在对不同材料的测试过程中选材大小、测试点和测试过程的一致性。 试验准备: 材料:10mmx10mmx500mm的松木、杉木、桐木、杨木等方木各一条 工具:刻度尺、砝码、绳 试验过程: 1.如图6-12所示，将绳子一端固定在材料中间，?另-端悬挂钩码。 2.依次测量并记录当砝码质量为3?kg、5?kg时不同材料弯曲的程度。 试验总结:以上四种材料中抗弯强度最好的是 思考:若选用其中一种材料作为台灯的支撑杆，还需要做哪些性能试验? 木材可分为实木板材和人造板材。实木板材是指采用完整的木材(原木)制成的木板材。实木材料具有各向异性的特点，在自然条件下具有吸湿而膨胀、解吸而收缩的特性。木材暴露在空气中时，容易受温度和湿度的影响，发生尺寸、形状和强度的变化，导致变形、开裂、扭曲和翘曲等现象。 小辞典:各向异性 各向异性亦称“非均质性”，是指物体的 全部或部分性能随方向的不同而各自表现出一一定的差异的特性，即在不同的方向所测得的性能数值不同。 思维碰撞 1.哪些环境条件下不适合用 ... ...