同学 朋友

科目 政治 课题 第三课 1、同学 朋友 课型 预习展示 教师 周玲 班级 小组 学生 时间 编号 学习目标知道开放自我、积极交往的意义。了解朋友和友谊对成长的重要性。懂得交友的基本原则，懂得如何建立、保持和增进友谊。重点：懂得交友的基本原则 庭和我的父母。每次和同学一起经过父亲的修车摊时，我都痛苦地低下头，装作没有看见……为什么我在同学面前抬不起头来呢 ？为什么我偏偏生在这样的家庭呢？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么……我可以选择吗 我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？……思考：这个同学为什么会有这样的苦恼？我们该怎么帮助他解决苦恼？活动四：家的访谈（看谁更了解自己的父母）父母的年龄； 生日； 工作； 最爱看的书； 近期的烦恼； 最爱吃的东西； 最爱看的节目； 最喜欢的运动； 身体状况； 最高兴的事情等。了解父母的经历、工作业绩、父母的优点及家人的优秀品质、家族的好传统、好风气以及对我的影响。 展示预设开放自我、积极交往的意义。受欢迎的人良好品质。友谊的作用（交友的益处）。交友的基本原则。 三、学习内容（一）预习导航（学生看书后独立完成，小组长检查）1、开放自我、积极交往的意义？ 如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入 ；如果保持 ，我们就会接触更多的人，分享更多的 同时也会被更多的人 。2、受欢迎的人有 、 、 、 等品德。 受欢迎的原因：有了这些品质会使我们在与同伴交往中具有 、 和 。※3、友谊的作用（交友的益处）：朋友带给我们 ，给我们 ，让我们 。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的 。4、交友的基本原则：①交友是一个 的过程，给予与分担必须是 ，这样才能做到 。②宽容他人、 、 ，我们会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的 。③真正的友谊应该是 的，在原则面前一定要 ，不能以 为代价维持所谓的友谊。④我们要 。在与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。（二）合作探究 展示交流第一目 我的人际圈活动一 ：受欢迎人的品质请你写出你心目中那个“受欢迎人”的良好品质： 第二目 与友同行活动二 ： 教材第33页“小冬与小宁”阅读材料，请你来介绍自己家庭的成员。并对照教材第五页知识，分析属于什么类型。活动三 ：同学互助 四、总结提升你的家里有哪些人？属于什么类型结构？家里有哪些好的传统？你的家人有哪些优秀品质？ 五、达标测试1、吃过晚饭，妈妈和奶奶在厨房收拾碗筷，爸爸在客厅看报纸，我在自己的房间写作业。我的家庭属于（ ）A、核心家庭B、单亲家庭 C、主干家庭 D、联合家庭2“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我家。”歌曲道出了家庭中最重要的是（ ）A 成员之间的血缘关系B 家中有亲人，家中有亲情C 优越的物质生活条件D 父母的地位和工作收入3、据《苍梧晚报》报道：连云港赣榆县张思争的母亲身患重病，生活不能自理，作为儿子的他一边读书，一边照顾妈妈，还不忘家中的农田。经过自己的努力，他考上了县城的一所高中。为了能继续照顾妈妈，开学的第一天，他用平板车拉着妈妈去学校报到！学校为他们解决了住房问题，免除了他的学费，还安排了张思争课外到学校的食堂上班。张思争继续一边学习，一边工作，一边照顾妈妈……下面认识中不正确的是（ ）A 张思争认识到生命是妈妈给的，这种关系无可选择 B 他与母亲之间的感情，是天然生成的最自然的一种亲情 C 张思争是故意作秀的 D 张思争以实际行动弘扬了孝敬父母的美德4、“家”字在甲骨文中是房屋里养着一头猪的形象。儿童启蒙教育读本《三字经》中说“养不教，父之过。”歌曲 ... ...