第14课 文艺复兴运动 课件（35ppt）

第14课 文艺复兴运动 根据材料，思考“为什么要进行文艺复兴？” 材料一 ：教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，下贱的。人的一生就是为赎罪而活着。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。 教会思想禁锢 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母 突出了人性 冷漠，缺少人情 人性的呼唤 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ———恩格斯 5世纪, 欧洲进入中世纪———封建时代。中世纪是宗教信仰的世纪。欧洲文化的发展受到封建神学的钳制。（即存在着一千年的精神黑暗） 基督教 神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 人是神的附属 为信仰而生活 中世纪神学观念： 原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。 追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展 新兴的资产阶级 经济的发展 资本主义萌芽的出现 一、文艺复兴 经济：意大利最早出现资本主义萌芽，经济繁荣（根源） 1、背景（文艺复兴为什么首先起源于意大利？） 人才：汇聚众多人才 文化：大量的古希腊罗马文化遗存 政治：新兴的资产阶级形成 2.核心： 人文主义———以人为中心，要求肯定人的价值和尊严，歌颂人性 宗教神学 以神为 中心 禁欲和来世 等级 观念 蒙昧 主义 人文主义 以人为 中心 现世的享受 自由 平等 理性 和科学 蒙昧主义：认为人类社会的种种罪恶都是文明和科学发展的结果，主张回复到原始的蒙昧状态。 3.成就： （首先在文学艺术领域表现出来） 人物 代表作 思想内容 文 学 三 杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 《神曲》 赞颂人的伟大，率先揭露教会的贪腐 但丁———文艺复兴的先驱 但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。 他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地20年。 但丁手拿长诗《神曲》 封建社会 资本主义社会 《神曲》———欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志 但丁从小得到了良好的教育，曾积极投身于佛罗伦萨的政治活动，担任过公职。后来，他因为反对教皇及其在佛罗伦萨的追随者，被判没收全部家产，终生放逐，最后客死他乡。 《神曲》是一部比较特殊的史诗，叙述的是诗人自己想像中的经历。全诗分《地狱》《炼狱》和《天堂》三部，每部由33首“歌”组成，计14000多行。 《神曲》中的插图 ———但丁在地狱中 《神曲》抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴。例如，但丁把当时的教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱的第八层，在一个火窟中永远受烈火的煎熬。 但丁对地狱中的另外一个教皇尼古拉三世说： 你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨， 把好人蹂躏，把恶人提升。 ……你们把金银看作你们的上帝， 你们和偶像崇拜者有什么不同？ 3.成就： （首先在文学艺术领域表现出来） 人物 代表作 思想内容 文 学 三 杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 《神曲》 赞颂人的伟大，率先揭露教会的贪腐 最早以“人的学问” 代替“神的学问” 《歌集》 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 彼特拉克少年时非常喜爱文学、修辞，对古典作家的作品尤为倾倒。但其父亲希望他做一名法学家。1326年，他的父亲去世，彼特拉克得以放弃法学，自由地发展自己的爱好，后来成为享誉整个欧洲的著名作家。他的创作很丰富，其中《歌集》、《阿非利加》《意大利颂》等尤其著称于世。被称为“人文主义之父 ... ...