学思堂提优——第1节 生物与非生物

第1节生物与非生物 学习目标视窗 1．知道生物和非生物以及动物和植物的主要区别。 2．观察蜗牛，学会描述其形态和生活习性。 3．学会使用放大镜。 基础巩固提优 务实基础，才能有所突破…… 1．观察蜗牛，请在图中标出触角、足、壳等部分。 2．通过实际观察，写出蜗牛在什么情况下会缩进壳里去 。这说明了蜗牛的壳对蜗牛有 的作用，同时也说明蜗牛对外界的刺激会 。通过进一步的实验可知，蜗牛还具有 、 、 、 等感觉，但没有 。 3．自然环境中的物体可分为有生命的 和没有生命的 。 对刺激有反应， 对刺激没有 反应。 4．连线题： ①大白兔生小白兔 A．应激性 ②手指一碰含羞草，它的叶片就耷拉下来了 B．繁殖 ③老虎捕食 C．营养 ④排尿 D．生长 ⑤小熊能长成大熊 E. 排泄 5．向日葵的花盘能向着太阳转动，这是生物对 的反应，是生物的 性。 6．生物在地球上一般不会灭绝，这是因为生物能 ；生物能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为生物能 。 7．大多数植物是 色的，能利用 、和 制造养料，动物自身 制造养料，要靠获得养料。 8．所有的动物都能运动和 ，从环境中摄取和 并排出 ，从 中获得能量，能进行生殖。生物的这些活动称为生命活动。 9．观察蜗牛时，在蜗牛前方3 cm2处放上蘸有酒精的棉花，我们发现蜗牛会向远离酒精的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是( )。 A．触觉 B．视觉 C．味觉 D．嗅觉 l0．蜗牛全身都是宝，具有食用价值的种类很多。为了研究蜗牛，必须去采集蜗牛，以下寻找蜗牛途径错误的是 ( )。 A．到潮湿阴暗的地方去找 B．沿着蜗牛爬过留下的白色痕迹去找 C．夏天雨后到草丛中去找 D．酷暑干旱季节到水泥地上去找 11．下列各项中，属于生物基本特征的是( )。 A．生物都能快速运动 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都有新陈代谢的功能 12．相信你已认识了不少生物，学会了区别生物和非生物。下列物体中，属于生物的是( )。 A．智能机器人 B．变形金刚 C．溶洞中不断长高的石笋 D．石头上的青苔 13．“离离原上草，一岁一枯荣。”这个生命现象说明生物体具有哪个特征?( )。 A．排出体内的废物 B．能生长和繁殖 C．对刺激产生反应 D．具有呼吸作用 14．大家都知道，松树和狗一种是植物一种是动物，你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗? ( )。 A．松树固定地生活，狗能运动 B．狗能繁殖生小狗，松树不能 C．狗能发出声音，松树不能 D．狗通过摄取食物获得营养，松树自己制造养料 15．下列各项中，不属于生命现象的是( )。 A．种子发芽 B．人呼吸 C．蝌蚪长出后肢 D．滴在桌上的水一会儿不见了 16．生物体能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为 ( )。 A．生物能生长 B. 生物能进行物质交换 C．生物能繁殖 D．生物对环境的反应 17．生物在地球上一般不会灭绝，这与下列哪项有关? ( )。 A．生物的生长 B．生物的运动 C．生物的繁殖 D．生物对环境的反应 18．下列有关蚯蚓的说法中，错误的是( )。 A．生活在潮湿、疏松的土壤中 B．身体由许多环带组成 C．体表有黏液 D．身体伸缩向前运动 19．下列各项属于动物的是( )。 A．仙人球 B．向日葵 C．水草 D．发光水母 20．蚯蚓因适应土壤穴居生活而退化的结构是( )。 A．头部和感觉器官 B. 听觉感受器 C．视觉感受器 D．触觉感受器 思维拓展提优 课内与课外的桥梁是这样架设的。 21．下列生物能进行光合作用的是( )。 A．草履虫 B．熊猫 C．桃树 D．草鱼 22．人用手磁触含羞草时，含羞草的叶片立即下垂，说明生物具有的特征是( )。 A．适应性 B．对刺激做出反应 C．多样性 D．生长与发育 23．二氧化碳是动物呼吸产生的废物，但在下列生物中，二氧化碳对其有用的是( )。 A．青蛙 B．白菜 C．草履虫 D．梅花鹿 24．下面两 ... ...