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课件网) 酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。 台湾著名诗人余光中曾这样评价他： 梦游天姥吟留别 李 白 学习目标 1．知识目标：熟读成诵，积累知识。 2．能力目标：鉴赏意境，提高能力。 3．情感目标：丰富情感，体味人生。 作者简介 李白：字太白，号青莲居士;素有“诗仙”之称，是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人；25岁始在各地漫游,结交名流，希望由布衣一跃而为卿相，实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。 李白诗歌名句： 天生我材必有用， 《将进酒》 ，直挂云帆济沧海。 《行路难》 我寄愁心与明月， 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 仰天大笑出门去， 《南陵别儿童入京》 ，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 宫女如花满春殿， 《越中览古》 千金散尽还复来。 长风破浪会有时 随君直到夜郎西。 我辈岂是蓬蒿人。 抽刀断水水更流 只今惟有鹧鸪飞。 文章背景 唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为， 但玄宗只把他看作词臣，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，准备南游吴越，临行作本诗，借以表白心情。 解 题 梦游：说明内容的虚实 天姥：所梦内容 吟： 古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形 式活泼，不拘一格，主要表现在诗 句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别：说明本诗写作目的。不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。 瀛洲 天姥 剡溪 渌水 脚著 谢公屐 倚石 澹澹 石扉 訇然 鸾 魂悸 长嗟 觉时 读准字音 yínɡ mǔ shàn lù zhuó jī yǐ dàn fēi hōnɡ luán jì jiē jué 文体知识 本诗是一首七言古诗。 七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种：一种是以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。 本诗属于前一种，即“歌行体”。 写作思路 请找出诗歌中关键性的过渡性语句。 由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。 一、 吟咏诗韵， 整体感知 请找出本诗的过渡句。 由现实转入梦境： “我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实： “忽魂悸以魄动……失向来之烟霞”。 一、梦游之 由——— 叙述 二、梦游之 景——— 描写 三、梦游之 叹——— 议论、抒情 意境赏析 ★ 诗歌记述了哪些事？ ★ 描写了哪些意象？ ★ 意境有何特点？ ★ 运用了何种写作手法？ ★ 表现了诗人什么样的情感？ 在赏析中注意思考下列问题： 天姥山 向天横-苍天 拔五岳-五岳 掩赤城-赤城 倾天台-天台 雄奇高大壮丽 联想、夸张、 对比、以虚衬实 寄托了作者对天姥山的景仰和向往之情 “瀛洲” 用神山陪衬,表现天姥山的神奇色彩。 二：入梦之由是什么？ 第一段 两组对比(入梦之由) 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城; 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 对比、夸张、衬托、以虚衬实 峻拔雄伟 热情向往 天姥 天台 瀛洲 感情： 手法： 意境： 第二自 ... ...
