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课件网) 第一章 走进技术世界 苏教版（2019） 第一单元 1.3技术的性质 复习： 1.士兵使用望远镜，体现了什么技术（? ） A?、发展人???? B、解放人?????? C、保护人??????? D、满足人 2.爱迪生一生中有众多的发明，他通过技术活动体现了自我的价值。这说的是什么作用（） A?、发展人???? B、解放人?????? C、保护人??????? D、满足人 B A 3. 都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里。水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使受益的成都成为“天府之国”。此案例说明了以下那种关系：（??） A?技术与人?? B?技术与自然 C?技术与社会 ???D?技术与水利 4. 如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到2050年全球温度将上升2~4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约、上海、东京和悉尼。造成上述现象的罪魁祸首是（ ） A 温室效应 B 臭氧空洞 C 酸雨 D 核辐射 复习： B A 任务一：分析技术的 目的性、实践性与综合性 任务二：辨别技术的 创新性、复杂性与专利性 三、技术的性质 技术的产生和发展是人类有意识、有目的活动的成果。总是从具体目的出发，针对具体问题、形成解决办法，满足人们某方面的具体要求。 1.目的性 问：古人制作桔槔取水工具的目的是什么？ 答： 目的是安全、省力、高效地汲水。 问1：何以安全？ 答： 需要考虑支撑杆固定位置及固定方法。 问2：何以省力？ 答： 需要考虑水桶的大小与配重之间关系。 F=G桶+水 助听器的发明是为了帮助听觉不灵敏的人 能够清楚的听到外面的声音而设计的，这 体现了技术的（ ） A 目的性 B实践性 C综合性 D两面性 A 2.实践性 根据人的需要，把自然物加工成具有某种使用价值的人造物的活动。 1.技术产生以实践之中； 2.技术只有在人的实践之中才能变为现实。 手艺、技巧、技能、秘———运用实践的科学 技术的实践性反映了人与客观世界的互动关系 2.实践性 实验得知：桔槔取水很难取到水，水桶总是漂浮在水面上，如何解决这个问题？ 请同学们改进装置，验证自己的想法。 3.综合性 技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的特点 材料学 化学粘合 物理力学 美学 人体工程学 表面加工学 成本计算 P20思维碰撞 为提高桔槔取水效率，要综合应用到那学学科？ 数学、物理、工程、工艺 4.创新性 技术的发展必须要创新。 技术发明和技术革新是创新的两种表现形式。 发明：创造自然界原来没有的事物 无 有 革新：对原有技术加以改造和提高 有 优 （1) 燃料的革新：从煤气混合气到汽油混合气和柴油混合气。 （2) 往复活塞式四冲程汽油机是对往复式蒸汽机的革新，转子活塞发动机是对往复活塞式四冲 油机的革新；压燃式柴油机与汽油机相比，实现了内燃机的重大革新。 （3) 点火方式的革新：从火花点火到压燃点火。 （4) 涡轮增压技术使发动机性能获得很大提高，成为内燃机发展史上的另一重大革新。 （5) 电子计算机控制汽油喷射系统，开创了电控技术在汽车发动机上应用的先例。 5.复杂性 技术的内容和体系、使用和应用的环境越来越复杂； 因而具有两面性。 正是由于技术的复杂性，以及一定时期人类思维的局限性和有限性，技术客观上具有两面性。 它可以给人类带来福音，但如果使用不当给人类带危害。 例如，作为技术产品的电池可以随时随地为人们带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环造成巨大的破坏，一粒纽扣电池就能污染6x10L水。 修正液是一种白色不透明颜料，涂在纸上可以遮盖错字，干固后可在上面重新书写，但是修正液含有毒物质，对使用者的身体有害。修正液对使用者身体有害 ... ...
