福建省厦门市湖里区2020-2021学年第一学期五年级语文期中检测试题（word版，含答案）

湖里区2020-2021学年第一学期五年级语文学科期中测试 考试用时：90分钟 满分：100分 班级_____姓名 出卷人：苏茜 审卷人：林红 座号_____成绩_____ 第一部分：积累与运用（33%）一、看拼音写词语（10%)xiāo huǐ huī huáng xī han bēng tā dīng zhǔ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yǔn nuò xié tiáo lǎn duò ài mù ēn huì（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、语言积累（8%，每格0.5分）1.请你默写《示儿》整首诗_____，_____。_____，_____。2. 《蝉》中体现诗人高洁志向的诗句是_____，_____。3. 《己亥杂诗》中暗示必须经历波澜壮阔的社会变革才能改变沉闷、腐朽的社会现状，使国家变得生机勃勃的诗句是_____，_____。4. 葛洪用“_____，_____”劝告人们要珍惜时光。5. _____，_____。河出伏流，_____。_____，鳞爪飞扬。6._____，_____。及时当勉励，岁月不待人。 三、选择题（15%，每小题只有一个答案，每题1.5分）7.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A.镜匣（jiá） 波澜（lán） 蔺（lìng）相如 B.上卿（qīng） 岔（chā）路 玲珑剔（tì）透C.鱼鳞（lín） 抖擞（sǒu） 恳（kěn）求D.灰烬（jìng） 眼眸（móu） 竹筐（kuāng）8.下列书写全部正确的一项是（??）A.廷迟 振天动地 相依为命 B.示意 难以置信 不计其数???C.防碍 亭台楼阁 同心斜力 D.汛期 兵慌马乱 完碧归赵9.下列与其他三组词语归类不同的一项是（ ）A.哀鸿遍野 生灵涂炭B.足智多谋 诡计多端 C.安居乐业 内忧外患 D.举世闻名 臭名远扬10.下列顿号使用正确的一项是（ ）A.他时而默读、时而朗读、时而背诵。 B.每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。 C.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月。D.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 11.下列修辞手法与其他不同的一项是（ ）A.小草虽没有花儿的芬芳，没有大树庞大的身躯，但它却有着“野火烧不尽， 春风吹又生”的顽强的生命力。B.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。C.火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37秒。D.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。12.下列对课文理解有误的一项是（ ）A.《将相和》是根据汉代司马迁的《史记.廉颇蔺相如列传》创编的历史故事。B.《落花生》围绕花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生节时“议花生”的情景。C.《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一，课文中一些不可思议的地方为文章增色不少，如老牛会说话，还会预知未来等。这些离奇的情节和丰富的想象，突显了民间故事的浪漫主义色彩。D.梁启超的《少年中国说》以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，激励中国少年发奋图强，勇挑建设少年中国的历史重任，表现了作者对祖国繁荣富强的热切期盼。 13.对“阅读要有一定的速度”的理解有误的一项是（ ）A.阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，不要回读。 B.阅读时要集中注意力，遇到不懂的词语就要停下来查词典，弄清楚意思后再继续往下读。C.阅读时可以借助关键词句，掌握主要内容。 D.阅读时带着问题，一边读一边想，可以加快阅读速度， 14.下列说法正确的一项是（ ）①缩写故事可以有摘录、删减、概括、改写等方法。②为了分享有意思的民间故事，我们可以把自己想象成故事中的人物，可以大胆想象为故事增加合理情节，还可以变换情节顺序。③民间故事是一种口头艺术，没有固定的类型和重复的段落，想怎么讲就怎么讲。④民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱 ... ...