小相框教学设计 教学目标： 1、认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2、技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 教学重点：材料的的创新与小画框的多种造型的设计。 教学难点：研究小画框的剪裁设计。 教学用具：生活中的画框实物；各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品。 教学过程： 一、实物导入 ，揭示课题。 1、展示(让学生看看墙上的画,再看看自己的画) 2、讨论：墙上的画与自己手中的有什么不同？ （想不想把自己手中的画变得比墙上的还漂亮？） 3、出示课题———《自制小相框》 二、 讲授新课。 （俗话说，“三分画七分裱”，今天我们就来好好的验证一下这句话） 1、欣赏图片： （1）课件出示图画，供学生欣赏。 （2）再请学生打开书第12页、第13页，看书中照片，对照片上的小相框的用途、外形、色彩和图案进行分析。 2、小组研究： （1）可以用什么材质来制作自己的小相框？ （2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的画？ （3）怎样将相框的背板固定在相框上？ （4）画纸比照片薄，怎样解决这个问题？ 学生分小组进行研究。 三、教师示范、讲解。 （1）出示一个范作。 因为，我们拿到一幅画，和照片不同，没有规定的尺寸。所以，要做一个美丽的画框第一步就是要把画拿来剪裁，这是至关重要的。从你画的造型上做一个剪裁、也可以从你画的局部开始，把你画的不好的地方给裁掉，或者遮盖掉。 （2）步骤 剪裁好形状之后，开始选择要用到哪些材料，准备好了之后，先从大的地方着手，细节图案装饰部分留到最后。 四、 实践活动： 来，让我们把自己的画变得更漂亮！ 1、 作业：自选材料，设计制作小画框，装点自己的作品。比一比谁的画框更新颖、更漂亮。 2、要求： （1）、大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。 （2）、造型美观，色彩搭配协调。 （3）、注意工具材料使用的安全。 3、 学生制作，教师巡视，针对性进行辅导。 五、课堂小结，展示作品。 1、展示（你们最想把画放在哪里让别人来欣赏？） 2、交流
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