高中化学 人教版 选修5 5.1 合成高分子化合物的基本方法 教案（2课时)

《合成高分子化合物的基本方法》教案 第二课时 一、教学目标 （一）知识与技能 1．通过具体实例说明缩聚反应的特点。 2．由单体推缩聚物的方法；由缩聚物推单体的方法。 （二）过程与方法 1．充分利用图片、录像、多媒体素材等为学生提供丰富的背景材料，以形成丰富的感性认识。 2．了解高分子化合物合成的基本方法。 （三）情感态度和价值观 使学生感受到合成高分子化合物的重要性，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类就可以通过有机合成方法来合成自然界中不存在的物质，从而为提高人类生活水平提供物质基础。 二、教学重点、难点 教学重点：了解缩聚反应的特点。 教学难点：由单体推缩聚物的方法；由缩聚物推单体的方法。 三、教学过程 总结加聚反应的特点 【师】上节课我们学习了聚合反应，这一类反应过程中只有聚合物生成，没有小分子副产物生成；但是在聚合反应中还有一类有副产物小分子生成的反�———缩聚反应。首先我们来回顾一下乙醇和乙酸反应生成乙酸乙酯的反应： 【生】 CH3COOH＋CH3CH2OH ( 浓硫酸 △ )CH3CH2OOCCH3＋H2O 让学生对加聚反应有一个整体更全面的认识 过渡 【师】这是一个一元酸与一元醇酯化的反应。同学们想一想，如果有足够量的二元酸与二元醇，它们会如何反应呢？比如HOOC－COOH与HOCH2CH2OH,尝试写一下它们的反应方程式： 【生】 HOOC－COOH＋HOCH2CH2OHHOOCCOOCH2CH2OH＋H2O 引出另一种反应类型———缩聚反应 讲解缩聚反应发生的过程 【师】这样写当然是可以的，但是同学们看生成物两端的官能团是不是还可以继续发生酯化反应，就像这样：…+ HOCH2CH2OH++HOCH2CH2OH…以此类推一直反应下去就生成了一个高分子化合物：，我们取最小重复结构单元为其结构简式，由此得到反应方程式：n HOOC－COOH+n HOCH2CH2OH+(2n-1)H2O像这样的反应我们称之为缩聚反应，也就是单体间通过缩合形成高分子化合物，同时伴随有小分子化合物生成的反应。 【师】上面的反应中同类别的官能团在同一单体上，不同类别的官能团可否在同一单体上而发生缩聚反应呢？ 【师】比如？谁来举一个例子？ 【师】乳酸也就是α-羟基丙酸，它的结构简式为？ 【师】我们来看一下它的反应过程： ++… 取最小结构单元并写出反应方程式为： n ( 催化剂 )+(2n-1)H2O 【生】注意观察缩聚反应发生的过程和特点，思考缩聚与加聚反应又怎样的区别 【生】可以 【生】乳酸 【生】 通过一步一步地反应过程和原理的讲解，让学生更轻松地掌握缩聚反应发生的原理 过渡 【师】像以上这两种类型都是小分子通过酯化形成高分子聚酯，我们在学习蛋白质时还有一类类似的高分子是？ 【生】多肽 扩充缩聚反应类型 【师】也就是氨基酸的缩聚，我们以甘氨酸为例：…++… ，由此得反应：n H2NCH2COOH ( 催化剂 )+（n-1）H2O 【生】听讲，回顾旧知 让学生的旧知与新知联系起来，融合成为一个有机体 过渡 【师】除了这几类，同学们回顾一下前面我们在哪里还学过一个缩聚反应？ 【生】酚醛树脂 复习酚醛缩合 【师】对，我们来简单复习一下这个反应过程：…+++++………由此可知反应方程式为：n +n ( H ＋ )+(n-1)H2O 【生】听讲，可以试着在草稿纸上跟着老师画一下这个反应的过程 通过细致的讲解，对酚醛缩合有更深入的认识 总结 【师】以上就是我们常见的一些缩聚反应类型，通过以上反应我们可以看出缩聚反应具有怎样的特点？ 【生】 ①缩聚反应的单体至少有两个官能团 ②单体和聚合物的组成不同 ③反应除了生成聚合物外，还有小分子生成 ④含有两个官能团的单体聚合后生成的聚合物呈线型 让学生对本堂课的内容有一个整体的认识，有利于课后消化理解 结语 【师】今天的内容学到这里就告一段落了，但是利用这些方法可用于合成更多的新型有机高分子材料，期待同学 ... ...