课件编号816730

第五章 生物体内的物质运输 复习课件

日期:2024-06-07 科目:生物 类型:初中课件 查看:83次 大小:1902444Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元测试卷讲评 1.生物体内的物质运输 2.植物体内的物质转换 3.生物体内的废物排出 实验回顾:血液的组成 毛细血管连接着动脉和静脉 观察、比较:说出下面两种血管的名称及特点 动 脉 静 脉 动 脉 管壁厚 管腔小 弹性大 管内血流速度快 静 脉 管壁薄 管腔大 弹性小 管内血流速度慢,四肢静脉内有静脉瓣 毛细血管特点 特点: 1、数量大,分布广; 2、管壁薄,只有一层上皮细胞构成; 3、管腔小,只允许红细胞单行通过; 4、管内血流速度最慢。 便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换。 左心室 左心房 右心室 右心房 主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 心脏壁的特点 1、心室的壁比心房的壁厚 2、左心室的壁比右心室的厚 心脏的另一个特点 心房和心室是左右不相通,上下相通。 房室瓣 房室瓣 使血液只能由心房流向心室,防止血液倒流。 动脉瓣 动脉瓣 只能使血液由心室流向动脉,而不会倒流 血液循环 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 全身毛 细血管 上、下腔静脉 体循环 肺动脉 肺部毛 细血管 肺静脉 肺循环 人体的血液循环路线 物质交换 物质交换 简答题: ★1.人体内某血液循环图解如图所示,请据图回答: 右心室 → A → B → C → 左心房 ①↓↑②             D (1)这是人体的 循环图解。 (2)C、D代表的结构分别是 和 。 (3)B与D在结构上的相同之处都是由一层 构成。 (4)血液从A到C,血液发生的变化是 ,原因是因为B与D之间进行了[①] 与[②] 的交换。 (5)如果右心室换成左心室、左心房换成右心房,就是 循环图解,此时[A] 内流 ,[C] 流 。 肺 肺静脉 肺泡 上皮细胞 静脉血变成动脉血 二氧化碳 氧气 体 主动脉 动脉血 上、下腔静脉 静脉血 拓展练习 2.如图为毛细血管内血液流动模式图,据图 分析回答: ⑴该模式图是普通体循环时,2处流 血 3处流 血.3最终连通心脏的 . ⑵该模式图显示肺循环时,2处流 血 3处流 血. 3最终连通心脏的 . ⑶该模式图显示肾小管处缠绕毛细血管的 血液循环途径时,在1处除了进行气体交换 外,还同时进行 (生理活动),使肾小管中所流的 变成 . ⑷该模式图代表的是小肠绒毛中血液循环途径时,在2处所流 的血液是 血.在1处消化吸收活动后,3处所流血含有大 量 . 动脉 静脉 静脉 动脉 右心房 左心房 肾小管重吸收 原尿 尿液 动脉血 营养物质 二氧化碳+水———>有机物+氧气 光 叶绿体 从这个式子中,你收集到了什么信息? 原料: 产物: 条件: 场所: 光合作用对植物有什么意义? 将无机物转变为有机物,构建自身的组织。 将光能转变为化学能,存储能量 二氧化碳、水 有机物、氧气 叶绿体 光照 1、暗处理 溶解叶绿素 (将淀粉运走耗尽) 验证淀粉 植物的生命活动需要能量吗? 有机物+氧———>二氧化碳+水+能量 酶 线粒体 从这个式中,你又收集到了什么信息? 原料: 产物: 进行的时间: 场所: 植物的呼吸作用对植物有什么意义? 分解自身的有机物,释放能量,为生命活动提供能量。 植物的光合作用存储了能量,那么植物是如何将存储的能量释放出来的呢? 有机物 二氧化碳、水 线粒体 任何时候 氧气 光合作用与呼吸作用的关系 合成有机物,储存能量 分解有机物,释放能量 叶绿体 光能 二氧化碳 水 + 有机物(储能) 氧气 + 有机物(储能) + 氧 能量 + + 二氧化碳 水 分解 线粒体 在光下 在黑暗处 光合作用和呼吸作用同时进行 光合作用停止,只进行呼吸作用 3.如图所示,大豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。请据图简要回答下列问题: (1)最接近光合作用开始的时间是 点(填“t1”或“t2” 或“t3”)。 (2)在t1、t2时间内,曲线下降的主要原因 ... ...

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