人教统编版九年级历史下册复习提纲

?九年级历史下册复习提纲 第一单元 ?殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 ?殖民地人民的反抗斗争 【课标】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 一、拉丁美洲的独立运动（18世纪末19世纪初）（胜利） 1.背景：①长期处于?西班牙?和?葡萄牙?残酷的殖民统治之下。②受?美国独立战争和?法国大革命的影响。 2.?领导人：?玻利瓦尔?和?圣马丁（南美的“解放者”）。 3.?概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 ????????②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 4. 胜因：①具有反侵略的正义性。②拉美人民协同作战，南北夹击。③玻利瓦尔、圣马丁的卓越领导。 ④西班牙和葡萄牙力量衰落。 5. 意义：①赶走西班牙、葡萄牙殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉丁美洲国家分布格局。 ②鼓舞了殖民地人民的反抗斗争，推动了拉丁美洲资本主义的发展。 6.?特点：①时间长。②范围广。③南北地区联合作战。 二、印度民族起义【19世纪中期（1857—1859）】（失败） 1.原因：①?英?国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。②导火索：“涂油子弹事件”。 2.领导人：封建王公（杰出代表：章西女王———印度民族女英雄）??主力：印度土兵 3.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。 ②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。??（中国太平天国运动1851-1864） ??4.败因：①起义没有席卷全国。②起义中心有3个，没有形成统一领导。③英国的强大。 第2课 俄国的改革 【课标】知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。彼得一世营建新首都———圣彼得堡。 改革 彼得一世改革 1861年农奴制改革 背景 沙俄盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 ①农奴制严重制约俄国的经济发展。②农奴暴动频繁。? 时间 18世纪初 1861年 领导人 彼得一世（地主阶级） 亚历山大二世（地主阶级） 目的 改变俄国落后面貌，实现?富国强兵?。 摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治。 性质 自上而下的封建性质改革 自上而下的资本主义性质的改革。 内容 ①政治上：建立了?中央集权?的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；②军事上：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按?功劳和才能?提拔人才；③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化上：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活方式上:?提倡?西方?的礼节和生活方式。 ①人身权利：农奴获得?人身自由?，可以改变身份，自由转换职业。②财产权利：农奴在获得解放的同时，可以获得一份?土地?，但是必须出钱赎买。? 影响 ①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 ①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点（从封建社会进入资本社会）；②改革废除了?农奴制?，促进社会的各个方面出现了新的气象；③推动了俄国走上了发展资本主义的道路；④但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。 ※彼得一世改革和俄国1861年改革相同点： 方式：都是自上而下的改革。影响：都增强了俄国的经济和军事实力，推动了俄国社会的进步。 第3课 ?美国内战--南北战争（1861—1865年） 【课标】知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 1.原因：①根本原因：南北两种不同 ... ...