中小学教育资源及组卷应用平台 第15课 我的叔叔于勒 一、积累运用 1.（2020·泰安模拟）下列句子中加点的字音或字形有误的一项是（ ） A.为人要和气，与人说话切忌咄咄（du?）逼人的语气。 B.我一直盯着父亲，看他向那个衣服褴楼（lán lǚ）的年老水手走去。 C.小树苗好在得了这棵大树的荫庇（bì），躲过了这场台风的侵袭。 D.我父亲脸色早已煞（shā）白，两眼呆直。父亲神色很狼狈，低声嘟囔（dū nang）着:“出大乱子了！ 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.如今的泰兴新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。 B.长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。 C.那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 D.我一直盯着父亲，看他郑重其辞地带着两个女儿和女婿向那个衣服楼的年老水手走去。 3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ） A.我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 B.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说:“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。 C.杜雍和大叫了一声“我的鸭子，”几乎晕倒在地上 D.他叫于勒……达尔芒司，也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。 4.（2020·新泰模拟）下列句子没有语病的一项是（ ） A.回想此前和此后截然不同的生活，我不能感慨万分。 B.要领会这首诗，得在想象中生出一对翅膀来因此展开这对翅膀，跟着海燕“在闪电中间，在怒吼的海上，得意扬扬地飞掠着”。 C.难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ D.这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。 5.（2019·曲靖）下列表述有误的一项是安（ ） A.“黄发垂髫”中“黄发”指“孩子”，“垂髫”指“老人”。 B.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。 C.“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 D.消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁。广义包括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。 6.（2019·营口）下列对语法知识分析正确的一项是（ ） 踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。这些失败就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会了坚定。 A.“仍然”是副词，“坚定”是名词，“接受失败”是偏正短语。 B.“我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是递进关系复句。 C.画线句子有语病，修改方法是:将“体会失败”放在“感悟失败”的前面。 D.“失败伴随着成功出现在我的生命中”中的“伴随”充当此句谓语成分。 二、阅读提升 （一）（2020·泰安模拟）阅读《我的叔叔于勒》中节选的文字“可是每星期日，……以免再遇到他。”回答问题。 7.本文开始描写“我”家生活拮据的作用是（ ） A.表明资本主义社会人民生活得很苦。 B.表明“我”家本是一个勤劳的家庭，可是生活得并不好。 C.说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。 D.写明家里人的啬，为后文埋下伏笔。 8.对文中插叙部分的理解错误的一项是（ ） A.插叙部分打乱了小说中故事的时间顺序，增加了阅读困难。 B.于勒原来的情况用插叙处理，避免了平铺直叙。 C.在于勒还没正面出场时先写对他的盼望，容易造成悬念， ... ...
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