课件编号817485

【语文】精品资料课件精选集:粤教版必修二《外国诗歌四首》课件(8份)

日期:2024-05-22 科目:语文 类型:高中课件 查看:58次 大小:3127530Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 解析 B.“窠”应为kē。C.“瞟”应为piǎo。D.“钏”应为chuàn。 A 解析 A.元—原。B.宣—喧。D.涨—胀。 C 解析———沧海横流”比喻政治混乱,社会动荡。 D 解析 A.“其”指代不明;B.主语是“公益活动”,后一个谓语是“种下的……树苗”,明显不搭配,我们可以说“此次植树种下的……树苗”,但不可以说“此次活动种下的是……”;D.“继承和发扬传统节日文化”搭配不当,“发扬”和“文化”不搭配。 答案 C 视觉 听觉 答案 大海美丽壮观而又含情脉脉,但是诗人却与大海即将分别。大海发出悲哀的喧响、召唤的喧响,无疑是诗人的一种感觉,是诗人忧郁之情的写照,也体现了诗人对于大海所召唤的自由之神的向往。 答案 自由。因为这一节所写的大海的“深渊之歌”、“黄昏时分的幽静”和“任性的脾气的发作”,是大海自由奔放的具体表现。 答案 只写正面或反面都不好。因为这一节仍然在表现 大海的“自由奔放”。只写一个方面,不足以表现大海独 有的性格。 答案 堕花,老柳,开过花的樱桃。 答案 虚写(或“想像”)朋友路途遥远,孤独寂寞;化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望。 答案 略。(课件网) 沃尔柯特 《黑八月》通过对雨季的描述,表达了诗人对生活和人生的一种宽厚的接纳。 沃尔柯特身圣卢西亚诗人。他有英国、非洲和荷兰血统,会英语、克里奥耳英语和克里奥耳法语(本地土语)以及西班牙语,使用英语写作。他在多种文化交叉错杂的环境下成长,然而他的国家———1979年才获得独立的国家———没有自己的历史和文化传统,这使沃尔柯特成了不同文化之间的精神“分裂”者和无家可归的流浪者。 他是一个富有爱心的诗人,尽管异化主题和“海滩”主题贯串在他的诗中,但他的诗同时又有一种生活的厚实感和韧性的生命里力,使人得以“海滩余生”。《黑八月》即是这样一首诗。 在诗风上,沃尔柯特是传统诗与现代诗相结合的诗人,他不随俗,当诗趋于“反诗”而显得艺术性“式微”之际,作为“边缘诗人”的沃尔柯特自行其是,独树一帜地表现出丰富华美的诗风。 《黑八月》通过对“黑八月”的雨季的描述,反映一种生活的厚实感和韧性的生命力。 第一部分(1———5节)写“黑八月”的雨水和“肿胀的天”,“一切东西都进了地狱”,大家都在盼望着太阳。 第二部分(6———8节)写太阳出来后,诗人欣喜无比的心情,表达对生活宽广深厚的接纳。 黑八月 雨水成灾 太阳不出来 ——— 爱上 黑的雨 白的山 表达对生活宽厚的接纳 1、诗人为什么说“爱这阴暗的日子,这冒汽的山,充满嗡嗡闲话的蚊子的空气,和啜饮苦药”? 表达了他对生活宽广深厚的态度,对逆境坦然接受、积极面对,而有这种态度才能够更加珍惜美好的事物。 2、最后一节诗有什么深意? 最后一节是诗的升华,反映了诗人的生活态度,不是以廉价的乐观给人以安慰,而是表达出对生活宽广深厚的接受,对逆境坦然的接受、积极的面对,而有这种态度才能够更加珍惜美好的事物。 1、反复诵读,想一想此诗运用了哪些修辞方法?有何作用? 语言多姿多彩,将夸张、比喻和比拟等修辞手法使用得出神入化,想象特别,描写新奇,抒情真挚,使人可见、可触、可感。如诗人想像太阳的方式很奇特,拟人化的太阳非常有性格,说“他”像一个小姑娘,不管“山岭冒烟”还是“河流泛滥”,她都“抱窝不出”,“躲在房间里赏玩古老东西”,而这些“古老东西”里竟然还有“我的诗”。太阳出来了,诗人用了非常亲切、温馨、华丽的词句,如“体谅的眼”、繁花的额“、雨的珠帘”等,表达诗人见到太阳后欣喜无比的心情。 2、《黑八月》有诗画合一的 ... ...

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