2021年小升初语文专项复习口语交际课件（38张PPT)

2021年小升初语文专项复习课件 语文统编版 口语交际 创境生活 言之有礼 有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办。 如果你在生活中遇到类似的问题，自己不知道怎么解决，向别人请教是个好办法。 情景对话 有礼有度 一位美国女士读了钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得鸡蛋不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？ 钱钟书的言外之意是： 只要喜欢读书就行了，何必要登门拜访呢？ 20世纪50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。一名记者说“你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?”周总理答道：“提起这支笔，那可说来话长。它不是一支普通的笔。它是一位朝鲜朋友从朝鲜战场上的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了这支笔。” 周总理的言外之意是： 钢笔是战利品，这支钢笔是美国的耻辱，是美国败于中朝人民之手的明证。 应境而对，言而有礼。 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见甲乙两学生埋头大睡。老师叫醒他们说：“你们怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”甲学生面带愧色，说：_____ 。乙学生幽默地自我解嘲道：____ 。 问题：A.老师这句话的言外之意是____。 这么激烈、雄壮的音调，拉纤的船工们互相激烈，踩着同样的节奏过险滩，你们居然会当成“摇篮曲”睡着了吗？ 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见甲乙两学生埋头大睡。老师叫醒他们说：“你们怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’？”甲学生面带愧色，说：_____ 。乙学生幽默地自我解嘲道：____ 。 问题：B.两位学生应该怎样回答？ 甲学生———水流汹涌，似向天地之外奔流而去，我也跟着去欣赏去了。 乙学生———两岸重重青山，被蒸腾的水汽笼罩，时隐时现，若有若无。我是听《川江号子》陶醉了。 应对场景先思考 灵活得体礼取胜 主题评说 有情有境 1.在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。 问题：①大会主持人充满歉意地对观众说：_____②一个小朋友不解地问妈妈：_____③一位歌迷对歌手这种表现失望地说：_____④一位知名的老歌唱家气愤地说：_____ （1）听听这几段不同的发言，你发现了什么呢？ (1)十分抱歉，歌手由于压力过大刚才有些失态，请各位原谅。让我们先一起欣赏下一首歌曲。 (2)妈妈，这个阿姨怎么啦?她为什么要这样生气呢？ (3)真遗憾，我崇拜的歌星竟这样没风度! (4) 太不像话了，现在的年轻人，没唱几首歌，就自以为了不起，动不动就发脾气，一点职业道德都没有。 说话应符合人物的年龄、身份、地位。 2.下面的情境中，加横线的词运用不得体的一项（ ） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推脱不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成了，你谦虚地地对大家说：“写得不好，见笑了!”组织活动的老师送了一份礼物给你，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了！”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你感谢说：“谢谢您百忙之中光临指导!” A. 献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临 C 3. 一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当精疲力尽的易先生被人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连句“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。 如果见到这位妈妈，你会对她说：“阿姨，_____ 做人要知道感恩，如果不是易先生舍身相救，您的孩子可能会性命难保。对救命恩人，您是不是应该做些什么或说些什么来表达一下谢意呢？ 主题评说 言之有物 生活确实处处是成 ... ...