第22课 读不完的大书 一课一练 含答案

部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》练习题 积累运用 一、在具体语境中正确地书写字词。 1．快下雨了， lí shù （ ）上的小鸟叽叽喳喳地叫 着，似乎在提醒 chí tánɡ （ ） 里游泳的小鸭子赶紧回家。 2．这是一 cè （ ）跟kūn（ ） 虫有关的书，我可喜欢 dú（ ） 了。 二、选择正确的词语填空。(填序号) ①千姿百态　②井然有序 ③超凡脱俗 (1)她虽然穿着朴素，却透出一种(　　)的气质。 (2)候车室里，旅客们自觉排队，一切显得(　　)。 (3)每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，(　　)。 三、仿照例句，用加点的字词写句子。 1．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 _____ 2．大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。 _____ 3．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。 _____ 阅读理解 一、奇妙的动物 1．课文写了叽叽喳喳的_____，雄健勇猛的_____，勇敢忠贞的_____等动物。 2．老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 (1)作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到_____的动人画面。 (2)我也能发现身边的美，我会仿写句子。 _____，给人_____的感觉。 二、千奇百怪的植物 1．花草树木的_____、_____、_____，_____，有着不同的趣味。 2．作者重点描写了_____和_____两种植物。竹子的特点是_____，竹叶发出_____的声音；棕榈树的特点是_____，叶子像_____。 三、主题感悟 1．课文是围绕“_____ _____”这句话来写的。 2．“读不完的大书”指的是_____。 拓展提升 一、延伸阅读 河畔的翠鸟(节选) 小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有一次，它大概抓到了一条小鱼，可是并没有能将自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将目光移到身下，可是小鱼们机敏地留意到潜在的危险，并不游到树枝下来…… 可能是本能在提醒它，冥冥中小翠鸟依稀听到了母亲的呼唤和指点，终于，小翠鸟换了一个更高的树枝。于是小鱼儿放心大胆地游了过来，于是一次次地，小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面，将锥子一样的嘴巴刺入水中，啄出一条条小鱼儿，站在枝头上大口大口地吞食。没过一会儿，小翠鸟那鲜艳的褐黄色的肚子就挺起来了，开始心满意足地打饱嗝儿。 1．判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)文中第二自然段提到“小鱼儿放心大胆地游了过来”，是因为小翠鸟飞走了。 (　　) (2)“小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面”，从这句话中可以看出小翠鸟飞行的速度很快。 (　　) 2. 第二自然段中画波浪线的句子主要写了_____的情形，请用横线画出句子中表示小翠鸟动作的字词。 3．你喜欢这只小翠鸟吗？说说你的理由。 _____ 二、百字练笔 你在大自然这本“读不完的大书”中是否也读到过什么呢？学完这篇课文，你肯定会被作者的描写所吸引，从而与作者产生共鸣，试着像课文一样运用拟人的修辞手法写一写你读到的某一种事物。 答案 积累运用 一、1.梨树 池塘 2. 册 昆 读 （1）③ （2）② （3）① 1.柿子树上的柿子在秋风里摇荡，如同一盏盏红灯笼。 鹅毛似的大雪铺满了大地，让你感觉来到了仙界。 古诗词是一杯醇香的美酒，是一幅优美的画卷，让人沉醉其中。 阅读理解 一、1. 小麻雀 老鹰 蚂蚁 （1）雄鹰展翅翱翔 略 二、1，生长 开花 结子 暑寒荣枯 2. 竹子 棕榈树 长得快 沙沙 高大挺拔 大蒲扇 三、1.大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 2. 大自然 拓展提升 一、1.（1）×（2）√ 2.小翠鸟捕鱼吃 射　刺　啄　站　吞食 3.示例：喜欢，小翠鸟捕鱼时坚持不懈，并没有因为捕不到而放弃。 ... ...