课件编号8209601

内蒙古赤峰市第二实验中学2020-2021学年高二上学期10月月考历史试卷 Word版含答案

日期:2024-05-01 科目:历史 类型:高中试卷 查看:28次 大小:297472Byte 来源:二一课件通
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历史试卷 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 单选题(每小题2分,共60分) 1.孔子弟子众多,《论语》将其归为四类:德行、言语、政事、文学。孔子卒后,众弟子散游诸侯,大者为师傅卿相,小者友教士大夫,更有再传弟子为王者师。这反映出当时(  ) A.儒学为各诸侯国所推崇 B.新兴士阶层崛起影响现实政治 C.战国纷争导致人才流动 D.礼崩乐坏为私学出现提供机遇 2.老子主张:“民之饥,以其上食税之多,是以饥;民之难治,以其上之有为,是以难治”。孟子向滕文公宣讲:仁政应该从恢复西周井田制着手,因为井田制下人人都有一块份地,贫富分化不甚显著。据此可知,春秋战国时期(  ) A.道家经济思想比儒家激进 B.和谐安定是重大社会关切 C.儒家民本思想植根于道家 D.道家和儒家治国理念趋同 3.董仲舒一再强调“天”至高无上的主宰地位,并反复论证“天”道是“人”道的主旨;他把一些自然现象加以神秘化和宗教化,使其成为一种社会规律来加以宣扬,从而提出“灾异谴告”说。由此可知,董仲舒的“灾异谴告”说(  ) A.意在维护儒学独尊地位 B.使儒学完成思辨化进程 C.有利于限制皇权的滥用 D.巩固了“大(一)统”的局面 4.论及汉武帝崇儒的目的,吕思勉先生说:“世谓武帝之崇儒,乃所以便专制,非也……后世儒家之尊君抑臣,岂汉武所能逆睹哉?……崇儒乃当时自然之趋势。”吕思勉意在说明(  ) A.儒学吸收了道家顺其自然的思想 B.儒学适应了当时历史发展的需要 C.汉武帝具有超越时代的政治眼光 D.汉武帝加强君主专制的政治需要 5.王守仁认为,人的本心和本性都是天赋的,都是纯粹至善、完美无缺的。只要努力,人人皆可为圣人。这种认识(  ) A.动摇了儒学的正统地位 B.强化了儒家思想的社会责任担当 C.挽救了明朝的统治危机 D.打破了传统上智下愚的等级观念 6.在宋明时期,理学出现了程朱理学和陆王心学两个重要的分支。虽然二者的主张有明显的不同,但它们殊途同归。“同归”是指他们都(  ) A.强调理的作用 B.赞同知与行合一 C.压制人的欲望 D.服务于现实政治 7.在黄宗羲的理想中,“君、臣”应当是共同负责人民公共“利害”事务的人员。他比喻说:“夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。君与臣共曳木之人也。”由此可见,黄宗羲(  ) A.强调君臣共治 B.追求民主政治 C.否定君主政体 D.提倡限制君权 8.顺治十二年春,王夫之开始作《周易外传》,通过探索象数以穷理。在这部著作中,王夫之精辟地阐述了“器”(客观存在的各种具体事物)和“道”(事物的规律)的关系,指出:“天下唯器而已矣”,他希望人们“勉于治器”。这一论断(  ) A.植根于商品经济的发展 B.体现了朴素的唯物主义思想 C.批判了清王朝专制统治 D.摒弃了格物致知的治学方法 9.苏格拉底创立了独特的问答法,其分为三步:第一步,用诘问的方式使人深入思考问题的本质;第二步,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念;第三步,引导学生自己进行思索并得出结论。由此可见,苏格拉底问答法(  ) A.具有强烈的人文色彩 B.弥补了智者学派理论上的缺陷 C.以否定权威为出发点 D.使理性占据希腊社会主导地位 10.柏拉图认为,古希腊理想社会中的法律要由具有最高知识水平的公民制定,而这些公民当然应该是哲学家。该观点(  ) A.旨在提高哲学家的政治地位 B.体现了古希腊小国寡民的特征 C.有利于公民更好地参政议政 D.针对雅典民主政治弊端而提出 11.1528年,意大利人卡斯蒂廖内的《廷臣之书》出版,并很快在欧洲流行开来。图2为其在书中描绘的完美廷臣应具备的三种基本品格。其主张 ... ...

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