沪教版五年级音乐上册《音乐·简谱》2《《妈妈格桑拉》》教案

《妈妈格桑拉》教学设计 教学内容：学唱歌曲《妈妈格桑拉》 课时：1课时 教学目标： 1、用连贯流畅、柔和优美的声音演唱歌曲，并能用肢体语言随音乐表演。 2、能准确的视唱主旋律。 3、懂得珍惜和回报父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。 教学重点： 用柔和、优美的声音，真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。 教学难点： 准确掌握歌曲的节奏、结构 教具： 多媒体课件、钢琴 教学方法：创设情境法、谈话法 教学过程： 创设情境导入新课 师生问好 播放歌曲《小背篓》。提问：这首歌曲是表现什么内容的？这节课我要教给同学们一首歌颂母亲的藏族歌曲—《妈妈格桑拉》 二、新课教学： （一）欣赏歌曲 1.师介绍歌曲我们先了解一下西藏地区的文化，在藏语中，“格桑”是幸福的意思，格桑拉是花名，也叫幸福花。《妈妈格桑拉》这首歌 曲中 “格桑”是妈妈的名字，“拉”表示对妈妈称谓的尊重，也表 示对母亲的敬意。 2.用多媒体播放这首歌的录音，让同学们在欣赏歌曲的同时，初步感知歌曲的音乐情绪、速度及风格 3.复听歌曲可分几部分，你是怎样划分的？ 4.再听感受这两部分在情绪上发生了怎样的变化？ 5.有感情的朗读歌词以加深对歌曲的理解。 6．视唱简谱（用啦模唱旋律） 7．随音乐跟唱 8.师弹琴学生填词演唱（声音处理） 9.师范唱（情感升华） 10.学生有感情的演唱 11.提问“用哪种形式演唱歌曲？” 从歌曲后半部分“妈妈格桑拉”开始进行二声部轮唱，想一想用什么办法才能唱到一起 三、舞蹈编创 这么动听的歌曲如果加上舞蹈更能表达对妈妈的爱教师教学生几个简单的藏族舞蹈动作 四、拓展 师:让我们给妈妈送去祝福吧 五、小结 今天，同学们不仅学会了一首优美动听的歌曲，还为妈妈献上了自己的一份爱心，老师相信，你们的妈妈一定会非常高兴的。同时，老师希望你们能用实际行动去报答母亲的恩情，学会用心、用真诚去回报每一个给予你关爱的人。今天回家后就把这首歌唱给你们的妈妈听吧。 《妈妈格桑拉》教学设计 孔 德 颖 喀左县大营子中心小学 2017年11月