2020年下学期四年级语文期中素养检测 看拼音写词语（6分） （1）伟大的巨人盘古jié（ ）尽全力pī（ ）开天地，并使天地成形，自己却lèi（ ）得倒下了。 （2）飞机jià shǐ（ ）员必须听从地面总指挥的指令，不得wéi kàng（ ）。 （3）听说现在pú tɑo（ ）zhú jiàn（ ）成熟了，我正pàn（ ）着去采摘呢。 二、给加点字选择正确的义项,填序号。（2分） ( ) 1.可怜九月初三夜 A:可爱 B:怜悯 ( ) 2.只缘身在此山中 A:缘分 B:因为 ( ) 3.题西林壁 A:书写、题写 B:要求回答的提问 ( ) 4.梅须逊雪三分白 A:谦虚 B:不及、比不上 三、根据语境，在括号中写出加点词语的反义词。（4分） （1）原来荒凉的北大荒，如今变成了（ ）的大都市。 （2）蝙蝠依靠超声波，能灵敏地避开障碍物，动作一点儿也不（ ）。 （3）遇到紧急情况，我们要镇定，不要（ ）。 （4）我们大家都喜欢他，因为他待人真诚，从不（ ）。 四、补充词语，并完成练习。（16分） （ ）（ ）而安 （ ）（ ）云霄 （ ）（ ）广大 人山（ ）（ ） （ ）（ ）私语 （ ）（ ）败坏 山崩（ ）（ ） 精疲（ ）（ ） （1）仿写画横线的词语（形容声音大），再写两个 （2）仿写画波线的词语（形容神话人物），再写两个 （3）上面词语中，表示上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或者恼怒的是 ，形容声音或声势很大的就用 ，形容人非常多就用 ，形容一点力气都没有了就用 。 五、按要求完成句子。（8分） （1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句） （2）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） （3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子） 老师为什么这么高兴呢？ （4）蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句） 六、根据所学知识填空。（12分） （1）每一首诗既是一首深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。从“可怜九月初三夜， ”中，我看到了秋夜新月初升的美景；从“ ，碧海青天夜夜心”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂。 （2）我们学习了有关于天气的谚语：“ ， ，十月还有小阳春。”还有关于学习的名句：“ 之， 之， 之， 之，笃行之。” （3）我们在课文中认识了开天辟地的 ，勇于填平东海的 ，为人类“盗”取火种的 ，炼石补天的 ，他们都有无私无畏、不怕困难的精神。 七、课内阅读（14分） 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（即使 如果）有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（ nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 宁静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙 （cāo chāo）的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（zhào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 （1）把不合适的音节或词语划去。（3分） （2）选文出自《 》，本文作者是 国著名的昆虫学家、 文学家 （谁）。他的主要著作有《 》。（4分） （3）用“ ”画出这段话中的比喻句，用“ ”画出这段话中的拟人句，并仿写一个比喻句和一个拟人句。（4分） （4）读了这部分内容，我们知道蟋蟀住宅内部特点是 。作者把蟋蟀的住宅称为“ ”，表达了作者 之情。（3分） 八、课外阅读。（13分） 唯一的水 在一望无垠的沙漠中，有一个人已经行走了两天，还在途中不时遇到沙暴，他已认不得正确的方向。正当他快撑不住时，他（ ）发现前面有一幢废弃的小屋。 他欣喜若狂， ... ...
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