2. 1.“网上邻居”好交流 教师指导打开“网上邻居”，可以看到登录到这个局域网中所有的计算机，我们来认识局域网内的计算机组。如图3-2所示。 2.4想一想 在“网上邻居”中，为什么在有的计算机里面能看到很多文件夹和文件，有的计算机里面什么也看不到？ 3、计算机中的共享资源 3.1.将自己计算机中的资源和别人共享———共享设置 如果想让其他用户通过“网上邻居”访问自己的计算机，就必须先将文件夹设为为共享。在“我的电脑”中选择要设置为共享的本地文件夹，再单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“共享和安全”命令，进入“属性”对话框“，如图3-4所示，即可将本地文件设置为共享。 3.2做一做 以小组为单位，将其中一台计算机中的某个文件夹设置为共享?并分别在“访问类型”中选中“只读”、“完全”、“根据密码访问”三种不同的设置；用另几台计算机通过网上邻居访问打开这个文件夹，体会一下三种不同之处。 教学小结： 本节学习，如何使用网上邻居来实现资源共享，让学生掌握。通过同学之间相互交流?起到共同进步的作用。 巩固练习： 1.以自己的名字的汉语拼音为名，登录学校局域网。 2.“网上邻居”的作用是什么？ 3.“只读”、“完全”、“根据密码访问”这三种共享方式的区别是什么？ 4.将自己收集好的图片或音乐等好的资料，存放到自己的学生电脑上，设置共享，让同学们访问，相互学习欣赏。 湖北省被称为“千湖之省”，其地理位置中国中部，长江中游，那些星罗棋布胜的水乡泽国风光。秀的湖泊像散落的珍珠，被交错的河流编织成湖北旅游引人入丽的自然景观和丰富的历史人文景观组成了湖北旅游的主要内容。 1、打开网络之门 进入机房的局域网，启动学生机，运行windows，一般会出现如图3-1所示的对话框，在相应方框内，输入用户名和密码，点击“确定”，将显示Windows桌面进入局域网。 2.2.学生试访问其他计算机 “网上邻居”的作用是信息交流、资源共享。在“网上邻居”中打开教师机，找到“湖北风光图”文件夹，从中选择你喜欢的图片，然后复制并粘贴到自己的计算机中，如图3-3所示。 2.3交流 将教师机中的几张图片拷贝到自己的计算机中有你知道可以用哪几种方法
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
