2020～2021学年第一学期高二年级期中质量检测 语文试题参考答案及评分建议 1.（2分）B（原文说“带来了资源配置效率快速提升的可能性”） 2.（2分）D（尾段论述科技创新需要保持人才的持续创新能力，仍然属于如何进行科技创新的范畴） 3.（2分）D（原文中，帮助创新人才维持理论前沿高度和助力其将基础理论研究更好地应用到经济发展中 是并列关系，不是条件关系） 4．（2分）D（此时“她”的心绪应该是“踏实”） 5.（5分） （1）富裕：她有自家的公司，生活安逸，参加过会所活动； （2）爱美（焦虑）：六十岁的她保持姣好的容颜，她不想老、害怕老； （3）有公益心：退休之后，到女友开办的一间农民工学校充当志愿者，并帮助女友把带有歧视的校名 改为“新工人子弟学校”； （4）不善交往：她懒得搭理人，十年了，从来没有和一位业主讲过话，唯一的一次，是她差点被邻居 的狗扑倒； （答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分；其他答案只要有道理就可酌情给分） 6．（6分） （1）对黄昏景象的描写：既交代了人物活动的时间，又交代了主人公喜欢黄昏的原因，为下文写见到 母子俩后的感受做铺垫。 （2）对暮鼓声的描写：反衬出这对母子的“充耳不闻”，表现出平凡人安然乐观的精神状态，暗示对 女主人公的激励作用。 （每点3分） 7.（2分）C 8.（2分）C（应为脱去丧服，改换为朝服。根据注释和“亦宜”的语境可推知） 9.（2分）B（杜预的措施只是停留在建议的环节，虽“皆纳焉”，但未表明“突出效果”） 10.（10分） （1）二人于是（就）互相仇恨，有时公开争吵，为此两人都免了官，杜预以侯爵身份兼任原来的职务。 （“遂”“喧哗”“坐”各1分，大意1分） （2）立功之后，闲暇无事，即沉溺钻研经籍，著有《春秋左氏经传集解》。 （“从容”“耽”“为”各1分，大意1分） （3）年龄到了四岁，舅父改变了母亲守节的志向。 （“夺”1分，大意1分） 11.（2分）C（“乐观态度”错） 12.（5分） （1）三、四句以农家饥饿无食和官家视粮为土做对比，写出了对不公平社会的不满。 （2）五、六句以锄犁闲傍反衬“登山收橡实”之忙（对比亦可），写出了面对生活窘迫的无奈。 （3）最后两句虽只写“西江贾客”生活的豪奢，实际是与山农的生活作对比，将不满情绪推向更强。 （答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分。若总提对比，然后分别举例也可以，评分标 准备课组自定。其他答案只要有道理就可酌情给分） 13.（6分） （1）定乎内外之分 辩乎荣辱之境 （2）妇姑荷箪食 童稚携壶浆 （3）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 14.（2分）A 15.（2分）C 16.（2分）B 17.（2分）参考一：乡村振兴离不开人才 参考二：人才返乡助力农业农村现代化 18.（4分） 参考：一日，曹操青梅煮酒宴请刘备，想借此试探刘备心机。曹操问刘备天下谁是英雄，刘备答了许 多人的名字，曹操只是摇头。最后刘备只得问曹操认为谁是英雄。曹操说：“天下英雄，唯使君与操耳。” 刘备闻言一惊，匙箸不觉落于地下。幸好当时雷声乍起，刘备巧借惊雷加以掩饰，打消了曹操的疑虑。 19.（40分） 参照高考评分标准。 参考立意： 1.要敢于质疑权威。 2.公认的未必就合理。 3.符合实际才能产生正确认识。 文言文参考译文： 杜预字元凯，京兆杜陵人。祖父杜畿，是魏尚书仆射。父亲杜恕，是幽州刺史。杜预博学多所通晓， 明于国家兴废之道。当初，杜预的父亲与宣帝司马懿不和，所以杜预长久不得调升。文帝嗣位，杜预娶文 帝的妹妹高陆公主为夫人。钟会伐蜀，以杜预为镇西长史。钟会谋反，他的僚属官佐都被害，只有杜预靠 他的智慧得免于祸，增加封邑一千一百五十户。当时朝廷上下都认为杜预精于筹划策略，又值匈奴统帅刘 猛举兵反晋，皇帝下诏让杜预以散侯的身份在宫 ... ...
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