第六单元 周周清（一） [测试范围：第21、22课 时间：45分钟 满分：45分] 一、基础清（21分） 1．下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A．是鸟也，海运则将徙于南冥(míng) B．选贤与(yǔ)能，讲信修睦 C．《兑(yuè)命》曰“学学半”，其此之谓乎 D．抟(tuán)扶摇而上者九万里 2．指出下面加点词的词类活用现象，并解释。(3分) (1)抟扶摇而上者九万里_____ (2)不独子其子_____ (3)故人不独亲其亲_____ 3．默写填空。(6分) (1)从《大道之行也》中选出与下列词句意思相近的内容。 ①黄发垂髫，并怡然自乐：_____、_____。 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼：_____，_____。 ③男子有职业，女子有归宿：_____，_____。 ④夜不闭户：_____。 (2)《虽有嘉肴》中，为了指出学习的重要性，用美味来类比的句子是“_____，_____，_____”。 (3)《北冥有鱼》中作者描述大鹏奋飞时的情形的一个比喻句是“_____”。可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是“_____”。 4．下列加点词意义相同的一项是( )(3分) A．①北冥有鱼，其名为鲲。②山不在高，有仙则名。 B．①是鸟也，海运则将徙于南冥。②是谓大同。 C．①庄子与惠子游于濠梁之上。②子之不知鱼之乐，全矣！ D．①子固非鱼也。②固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 5．下列句子不是判断句的一项是( )(2分) A．《齐谐》者，志怪者也。 B．鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。 C．南冥者，天池也。 D．鲲之大，不知其几千里也。 6．将下列句子翻译成现代汉语。(5分) (1)是鸟也，海运则将徙于南冥。 _____ (2)子之不知鱼之乐，全矣！ _____ (3)力恶其不出于身也，不必为己。 _____ (4)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 _____ (5)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 _____ 二、素养清 （10分） 7．(国学题)根据你的理解，默写名句。(3分) (1)《题破山寺后禅院》中描绘了山寺清幽的景色，营造了一种静谧祥和的氛围的诗句是：_____ (2)《送友人》中借马鸣作离别之声，衬托离情别绪的诗句是：_____ (3)陆游的《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也坚持自己的操守和品行的句子是：_____ 8．(名著题)填空。(3分) 保尔·柯察金是_____(人名)的小说_____中的主人公，作者用此为书名是因为_____ _____。 9．(综合性学习题)在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习活动。(4分) 【内涵追踪】 (1)说说下面材料各反映了“仁”所包含的什么文化内涵。(填字母)(2分) ①_____：孝弟也者，其为仁之本与！(《论语·学而》) ②_____：厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。(《论语·乡党》) ③_____：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。(郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》) ④_____：亲亲而仁民，仁民而爱物。(《孟子·尽心上》) A．爱民众 B．爱他人 C．爱万物 D．爱亲人 【“仁”行世间】 (2)在“孔子文化节”到来之际，班级准备举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你仿照示例提出一项倡议。(2分) 示例：开展“仁”思想文化宣讲活动。 _____ 三、阅读清（14分） (一)阅读下文，完成下列各题。(6分) 庄子钓于濮水①。楚王②使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥③而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳④尾于涂⑤中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” 【注释】①濮(pú)水：古水名。②楚王：指楚威王。③笥(sì)：用作动词，装入竹器里。④曳：拖，拉。⑤涂：泥。 10．解释下列句中的加点词。(2分) (1)庄子持竿不顾( ) (2)楚王使大夫二人往先焉( ) ... ...
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