《水果大聚会》教学设计 一、教学目标： 知识与技能： 1、感受并表现各种水果的形状、色彩、特点； 2、选择喜欢的工具材料表现水果大聚会； 3、了解构图基础知识。 过程与方法： 1、在游戏、欣赏、评述的过程中，学习多角度观察物体的方法； 2、在欣赏评述中，感受名家作品的静态美。 情感、态度、价值观： 1、只有经过辛勤的劳动之后才能收获香甜的果实；学会关注不同水果的特征和营养价值； 2、学会小组分工合作，发展团队精神。 二、教学重点： 学会从多角度观察水果的形与色，运用多种表现方式表现水果大聚会。 三、教学难点：从多角度表现水果。 四、教学准备： 教学课件、各种纸材、剪刀、双面胶。 五、学情分析： 水果是儿童非常喜爱的食物，而且形状色彩很有美感。本课让学生学会从多角度观察水果、欣赏水果、表现水果。一方面让学生从水果的造型、色彩、表皮等方面找出并表现出自己喜爱的水果，另一方面也让学生了解水果的营养价值。对于二年级的学生非常具有吸引力。 教学过程： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 故 事 导 入 1、观看视频，激发学习兴趣 师：同学们，你们喜欢听故事吗？我们一起来欣赏《爱吃水果的牛》。 边听边思考：这个故事告诉我们什么？ （课件出示） 师小结：看来我们以后要多吃水果，补充维生素，保持身体健康。 师：你们觉得这个故事哪里最有趣？ 观看视频， 回答问题 回顾导入，激发兴趣。 二 观察 了解 水果 师：故事里爱吃水果的牛已经用行动让周围的人都爱上了吃水果，我们也行动起来吧！瞧！很多同学带来自己喜欢吃的水果想给同学介绍呢！ 想一想： 我们可以从哪些方面介绍水果呢？ 师板书：名称、颜色、形状、味道 水果大聚会 名称 颜色 形状 味道 1、学生介绍自己准备的知识回答。 2、欣赏课件。 欣赏思考 拓宽视野 三、 揭 示 课 题 师：非常开心和同学们一起分享了这么多好吃又有营养的水果，简直就是一次水果的大聚会。 出示课题：《水果大聚会》齐读题目 师：我们可以怎么表现水果大聚会呢？ 小组讨论汇报 欣赏画家作品和学生作品。 课件出示作业要求 生说感受 小组讨论，研究方案 学生动手制作。 增强环保意识 观察思考 自主探究 分工合作 动手实践 四 评 价 总 结 小组展示介绍作品 自评互评，先请小评委发表见解，最后老师总结。 学生当小评委，发表自己的意见。 自评互评 提升审美 五 小 结 与 拓 展 师：通过今天的学习，大家有什么收获呢？ 这节课同学们经过分工合作，创作出很多有创意的作品，这节课还没有完成作品的同学建议利用课余时间完成。 弘扬民族自豪感，拓展延伸。 3 ... ...
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