人教 版五年级美术下 册《第10课 写意动物》教学设计

写意动物教学设计 教学目标 1、了解写意动物画的笔墨特点，运用水、墨、色表现动物的结构、神态、特点。 2、通过欣赏名家作品，学习运用笔、墨、色概括表现动物的方法，画出动物的特点。 3、欣赏名作，体会水墨动物画的美。 二、教学重难点 重点：感受水墨画的魅力，学习水墨画动物的技法。 难点：巧妙运用各种水墨画技法表现有创意的”可爱的动物”画出有一定意境。 三、 教学准备 收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡等工具材料。 课件，常规的国画示范工具等。 四、教学过程 1、欣赏感受导入新课。 教师课件展示 水墨动画小蝌蚪找妈妈 师：视频播放完了，老师的问题是这些水中动物都是运用什么样的艺术形式表现出来的呢？ 生：中国画！ 是用中国画里的什么形式表现的？生：写意。 学生谈谈欣赏体会，与平时所看的动画片有什么区别？ 设计意图：体会国画的特点。作为新课的课前预习工作） 导入新课———《写意动物》 2、学习探究。请学生欣赏名家作品《虾》，齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，所作鱼虾虫蟹，天趣横生。代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。2017年12月17日晚，齐白石作品《山水十二条屏》亮相拍场，最终以9.315亿元人民币成交，成为目前最贵的中国艺术品。欣赏《奔马图》徐悲鸿 。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育。擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义。了解水墨画的基本绘画技法：结合原来学过的国画技法，进行练习 课件展示各种绘画技法的作品请学生欣赏比较并分析。体会水墨画和其他画法有什么不同？这种差别表现在哪些地方？ 3、 教师进行简单的演示，学生观察学习。 用笔：用笔方法分为中锋运笔，侧锋用笔及中锋侧锋组合的运笔方法。 用墨：墨色分为焦、重、浓、淡，轻。墨色的变化和放水的多少有直接关系。演示画螃蟹。 a.用大羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，侧锋三笔画出螃蟹的身子。 b.用淡墨中锋，画出螃蟹身体左右的各四条腿。 c.接着用浓墨两笔画出螃蟹大螯。 d.用小狼毫蘸浓墨画出螃蟹的爪子和眼睛。 小组讨论：你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用笔用墨的吗？ 创作练习：创作一幅水墨动物画。 要求：能够熟练运用水墨技法。 学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。 5、展示交流。 请同学选择自己喜欢的一副习作评一评： 说一说今天的学习你有那些收获。 6、课后拓展：中国写意画还有那些表现题材。