部编版小学语文四年级上册《21 古诗三首》之《出塞》 课件+教案（共19张PPT）

(课件网) 出 塞 21 部编版 小学语文 四年级上册第六单元《古诗三首》 出塞 塞：边关。 出塞：到长城以外打仗。 理解诗题 边塞给你什么样的感觉？ 王昌龄(698—约757)，字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄的诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。? 主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。 走近作者 自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 初读古诗 边 朝 长　　　领 我会认 塞 秦 sài 　qín zhēng　　jiàng 征 将 我会写 塞 秦 征 塞 奏 证 出 塞 【唐】王昌龄 秦时/明月/汉时/关， 万里/长征/人/未还。 但使/龙城/飞将/在， 不教/胡马/度/阴山。 读准节奏 探究诗意 自由朗读这首诗，通过图文结合或联系上下文理解诗中的字、词，不懂的字用“△”标出。 “人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了眼泪。这是什么样的眼泪？ 这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤，同情征人的家人失去亲人的悲痛。 关：关隘，指边境上为抵御外敌入侵而修筑的军事工事。 长征：长途征战。 还：返回。 在边塞看到秦汉时的明月，照着秦汉时的边关，万里出征的将士们仍未归还。 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 为什么征人戍边叫万里长征呢？ 边塞远；时间长 你还从哪里看出时间长？ 人未还 戍边的征人，为什么不见回家呢？ 战事频繁；战死沙场? 但使：只要。 龙城：卢龙城。 飞将：指汉朝名将李广，匈奴畏惧他的神勇，称他为“飞将军”。 叫：令，使。 胡马：指侵扰中原的北方游牧民族骑兵。阴山：位于今内蒙古自治区及河北北部。 如果龙城的英勇善战的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。 领悟诗情 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 白发苍老的双亲，拄着拐杖，倚在门口，对远方的儿子说_____。勤劳的妻子，站在村口，对远方的丈夫说_____。年幼的孩子，对远方的父亲喊：_____。 征人在万里之外驰骋沙场，在同一轮明月下他们的家人在做什么呢？ 玄宗时，改府兵为募兵，兵士戍边时间从一年延至三年、六年，成为久戍之役。“天宝”以后，山东戍卒还者十无二三。” ———《资治通鉴—唐》 年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 ———唐·李颀《古从军行》 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 ———唐王昌龄《塞下曲》 卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ———唐王翰《凉州词》 ?我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。匈汉的战争自秦起，至汉，至唐，一直没有间断，在阴山一带，匈奴据此而常常入侵中原。 小资料 边塞征战生活 你感受到诗人什么样的希望? 渴求良将，渴望和平。 《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作，王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强。但是，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负。《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。《出塞》教学设计 课前互动：以诗会友《静夜思》。李白在什么情况下会思念家乡？你有过想家的经历吗？ 知诗人 说到唐诗，你们会想到哪些唐代诗人？你对诗人了解多少？我们今天学习著名边塞诗人王昌龄的代表作。 在学习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人。（出示课件） 王昌龄的《出塞》到底写了什么？（板书课题）“塞”是什么意思？塞就是边关，古代的时候我们以长城为界线，长城以内的叫塞内，长城以外的叫塞外。 出塞就是到长城以内去，还是到长城以外去.没错，到长城以外去，是去旅行？对，去打仗。作者王昌龄确实带兵去过塞外，打过仗。这首诗就是写他看到的边塞生活的情景。 （出示图片）边塞给你什么样的感觉？ 二、初读古诗 读通读顺 自由朗读古诗，注意读准字音。（课件出示） 指导读准“塞 ... ...